«Педагогикалық пәндік білімдер»
(Pedagogical
Content Knowledge) ұғымын енгізді.
Ли Шульман «Жаратылыстану ғылымдары саласындағы оқу жөніндегі
зерттеу», «Міндеттерді шешу, пікір және шешім қабылдауды зерттеу: білім
беру саласындағы зерттеулер үшін салдарлар», «Педагогикалық психология
мектепке қайтып оралуда», «Оқыту және саясат жөніндегі нұсқаулық» және т.б.
монографиялардың авторы болып табылады.
