«Кәсіби бағдар берудің теориясы мен әдістері» пәнін оқу мақсаты, пәні, міндеті

Бүгінгі таңда қоғам алдына қойылған негізгі міндеттердің бірі жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру. Қазіргі заман талабына сай мамандықтарды игерген жастарға сұраныс жоғары. Нарықтағы бәсекелестік күннен-күнге артып келеді. Бүгінгі заман талабы кәсіптік білім беру саласында адамның табиғи ерекшеліктеріне сәйкес мыңдаған мамандықтар мен кәсіптерге дайындау – кезек күттірмейтін талап.

• 
  жалпы білім беретін мектептер, гимназиялар;
  
• 
  оқу-өндірістік комбинаты, тұрғындарды еңбекпен қамтамасыз ететін және жұмысшылар мен мамандардың біліктілігін көтеру және қайта даярлау орталықтары;
  
• 
  кадрларды қайта даярлау және кәсіптік бағдар берудің тұрғылықты және аймақаралық орталықтарында қызмет істей алады.
  

• 
  оқушыларды мектепте, гимназияларда, ОӨК-де, еңбек технологиялары және кәсіптік оқыту бойынша мектептен тыс мекемелерде тәрбиелеу және кәсіптік даярлау;
  
• 
  мектеп мұғалімдері мен оқытушылардың, ОӨК шеберлерінің, атааналардың, оқушыларды тәрбиелеу және кәсіптік даярлау, еңбекке, өндіріске оқытуды ұйымдастыру бойынша өндіріс басшылары мен өкілдерінің ұжымдық қызметімен байланысты мәселелерді шешуі;
  
• 
  өзінің біліктілік деңгейін көтеру және жетілдіруі.
  

• 
  ғылыми-әдістемелік әдебиеттерді оқып-білуі;
  
• 
  кәсіптік оқыту бойынша білім беру саласындағы озық педагогикалық тәжірибелерді зерделеу және қорытуы;
  
• 
  педагогикалық эксперимент өткізу, оның нәтижелерін оқу үдерісіне енгізуі.
  

• 
  кәсіптік оқыту бойынша білім беру мазмұнын әртүрлі деңгейде жоспарлауы;
  
• 
  оқыту үдерісін ұйымдастыру және жүзеге асыру әдістерін анықтауы.
  

• 
  көпмәдениетті тұлға қалыптастыруы; Оқу-тәрбиелік қызмет саласында:
  
• 
  оқу-тәрбие жұмыстарын педагогикалық үдерістің зандары, заңдылықтары, ұстанымдары, тәрбиелік механизмдеріне сәйкес іске асыруы;
  
• 
  тәрбие жұмыстарын жоспарлауы;
  
• 
  нақты тәрбиелік міндеттерді шешуі;
  
• 
  кәсіптік оқыту бойынша оқыту мен тәрбиенің әртүрлі формалары мен әдістерін таңдау және қолдануы;
  
• 
  оқушылар ұжымымен, осы сыныпта сабақ беретін мұғалімдермен, ата-аналармен байланыс орнатуы;
  

• 
  оқыту үдерісінде жаңа педагогикалық технологияларды қолдануы тиіс.