Класс Задания суммативного оценивания за четверть
жүктеу/скачать 331,76 Kb.
|
1 2
Байланысты:Êëàññ Çàäàíèÿ ñóììàòèâíîãî îöåíèâàíèÿ çà ÷åòâåðòü
180 Математика 1-4 , Лекция-1600241939830, 0000eb69-b00d7675 (1), 000ca51a-7d6bc6d7, 0000b21c-57b4e20f, 0000b21c-57b4e20f, 1.02.21.Дене тәрбиесі. Шаңғымен бұрылулар, студенттер кеші
| - О каких позитивных влияниях СМИ вы можете сказать?
Можно выделить несколько позитивных моментов: СМИ держат молодежь в курсе всех происходящих событий, утоляя «информационный голод»; Средства массовой информации повышают общую, в том числе и политическую культуру населения; Служат для взаимного информирования властей и населения; Снимают социальную напряженность. 5. Предметом разговора участников интервью является … А) Влияние СМИ на молодое поколение В) Негативное воздействие СМИ на общество С) СМИ как инструмент воздействия на человека D) Телевидение - составляющая часть СМИ [1] 6. Цель прослушанного интервью - …. А) Информировать об итогах социологического исследования В) Проанализировать роль СМИ в жизни молодежи С) Раскрыть причины телевизионного насилия D) Формировать позитивное отношение людей к СМИ [1] 7. Определите стиль текста. Укажите 3 признака. ________________________________________________________________________________________________[4] 8. Что подразумевается под термином "телевизионное насилие"? Ответьте словами из текста, не копируя длинных фраз _________________________________________________________________________________________________[1] 9. Прочитайте предложения составьте новые, которые должны начинаться из заданных слов и передавать смысл исходных предложений, следуя образцу. Образец: Живя в современном мире, мы постоянно сталкиваемся со средствами массовой информации. Ответ: Мы живем в современном мире и постоянно сталкиваемся со средствами массовой информации. а) Молодые люди хотят быть в курсе всех событий, происходящих не только в их городе, но и во всём мире. В курсе всех событий, которые ___________________________________________________________________________ [1] b) Молодежь – это такая социальная группа, которая по максимуму использует СМИ и жадно черпает информацию разного содержания. Молодежь – это такая социальная группа, максимально использующая__________________________________[1] с) В структуре детского и молодежного произвола лидирует просмотр телепередач как наиболее доступная, универсальная форма провождения свободного времени. Просмотр телепередач как наиболее доступная, универсальная форма провождения свободного времени является _____________________________________________________________________________________________ [1] Письмо 10. На основе диаграммы напишите справку/отчет, используйте числительные, сложные предложения. Пишите в соответствии с нормами языка. Объем 140-160 слов. Напишите справку/отчет о роли СМИ в формировании личности подростка с опорой на следующую диаграмму: жүктеу/скачать 331,76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2