Күні: Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті



бет14/97
Дата20.07.2020
өлшемі252,27 Kb.
#63378
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   97
Іс- әрекет кезендері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Ұйымдастыру

Өткен сабақтағы А, Т әріптерін естеріне түсіру, қайталау

Балалар орындарына отырып, оқулықтарын алады

Негізгі

1. П п әрпімен таныстыру

2. Пп дыбысы бар сөздерді буынға бөліп оқытқызу (хормен) -па, -пе, -пу, -по, -пы.

3. Пілдің суретін көрсете отырып, піл туралы білетіндерін әңгімелету. Піл туралы таныстыру.

4. Жұмбақ жасыру.

Қалың киімді ұнатады.

Шешіндірсең жылатады. (Пияз)

5. Тақпақ оқып беріп, "п" дыбысын тапқызу

Пайдалы деп.

Пияз жеп.

Парлады жас көзімнен

"Піссінші" біраз деп.

Пысылдадым төзіммен.

1. Піл, парта суреттерін көрсетіп сипаттау, "п" дыбысын тапқызу текшеге жазу.

2. Жазу.


а) Қолды жазуға даярлау.

б) Сергіту сәті.

в) Ауада жазу.

г) Баспа түрімен таныстыру,

3. П п дыбысы — дауыссыз дыбыс.

4. Дыбыс және әріп дегеніміз не? /сұрау/

5. Дәптерге "П п" әрпін бір жолакқа тізу.


Жаңа материал бойынша оқулықтағы тапсырмаларды орындайды

Дәтердегі сөздерді буынға бөледі, дыбыстық талдау жасайды.

Дәтердегі П п әріпін жазады.

Буындарды, сөздерді оқиды.



Қорытынды

-Сонымен П дыбысы қандай дыбыс?

- П әріпі сөздің қай жерінде кездеседі?

- Пәріпінен басталатын сөздер айтындар

Сабаққа белсенді қатысқан балаларды мадақтау









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   97




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет