Книга посвящается родителям всего мира самым главным учителям ребенка 2 Роберт Т. Киосаки, Шарон Л
жүктеу/скачать 0,84 Mb. Pdf көрінісі
|
Богатый Папа, Бедный Папа
| Бедный Папа, Богатый Папа
7 специализированных знаний и зарабатывать больше денег. Возможно, берутся за вторую работу. Их доходы идут вверх, но растут и налоги, которые они платят, растет сумма налогов за новый большой дом, налоги на социальное обеспечение и другие налоги. Люди удивляются, вроде получают нормально, а деньги как в песок уходят. Они покупают какие-то государственные облигации, товары на свою кредитную карточку. И вот детям 5-6 лет, и нужда экономить на колледж растет, а параллельно необходимость откладывать деньги на старость. И, таким образом, счастливая пара, которой по 35 лет, теперь попадает в капкан “крысиных гонок” до конца своих рабочих дней. Люди работают на владельца своей компании, на правительственные налоги, на выплаты банку по закладной, а затем они советуют своим собственным детям упорно учиться, получать хорошие знания, искать безопасную работу и карьеру. Люди не понимают, что такое деньги, зато это прекрасно понимают те, кто живет их наивностью, а люди вкалывают и вкалывают всю свою жизнь. Процесс копируется следующим, много работающим поколением. Это и есть “крысиные гонки”. Единственный путь выбраться из “крысиных гонок” - приобрести умение в учете средств и инвестировании”. Как опытный коммерческий работник, который когда-то работал на “Big 8”, я была поражена, что Роберт умудрился сделать изучение этих двух предметов веселым и непринужденным. Этот процесс был так хорошо замаскирован, что мы, пока усердно работали над тем, как выбраться из “крысиных гонок”, зарабатывали и в это же время учились. Во время теста мы с дочерью заигрались до полудня, говоря о вещах, о которых никогда прежде не разговаривали. Как бухгалтеру- эксперту, мне было легко играть в эту игру, где требовался отчет о доходах, баланс. У меня было время помочь своей дочери и другим игрокам за столом с теми принципами, которых они не понимали. Я была первым и единственным человеком во всей тест-группе, кото- рому удалось выбраться в тот день из “крысиных гонок”. Я сделала это за 50 минут, хотя игра продолжалась почти 3 часа. За моим сто- ликом были банкир, владелец бизнеса и компьютерный программист. Меня очень изумило, как мало эти люди знали об учете средств и инвестировании, предметах столь важных в их жизни. Мне было любопытно, как же они справлялись с собственными финансовыми делами в реальной жизни. Я еще могла понять, что моя 19-летняя дочь не разбиралась в этом, но эти-то были большие дяди, в два раза старше дочери, по меньшей мере. После того, как я выбралась из “крысиных гонок”, следующие два часа я наблюдала, как моя дочь и эти образованные богатые взрослые бросают кубик и двигают фишки. Хотя я была рада, что все учились в игре, но и была обеспокоена, как много не знали взрослые об основах простого учета и инвестирования. Они испытывали трудности, устанавливая связь между отчетом о доходах и балансом. Они покупали и продавали всякое имущество, 8 Роберт Т. Киосаки, Шарон Л. Лечтер забывая, что каждая сделка могла изменить их ежемесячный денежный поток. Я думала: сколько миллионов людей за пределами этой комнаты, в реальном мире сражаются на финансовом фронте только из-за того, что их никто и никогда не учил этому. Те, что находились за столиком, веселились, горя желанием выиграть. Когда игра закончилась, Роберт дал нам 15 минут подискутировать, покритиковать игру среди игравших. Владелец бизнеса за моим сто- лом не был счастлив. Ему игра не понравилась. “Мне не нужно знать все это”, - сказал он громко. - “Я нанимаю бухгалтеров, банкиров и адвокатов, чтобы они вводили меня в курс дела”. На что Роберт возразил: “А вы когда-нибудь замечали, что богатых бухгалтеров не столь много? А банкиры, адвокаты, биржевые брокеры, брокеры по недвижимости? Они много знают, и большей частью сообразитель- ные люди, но большинство из них не богаты. Т.к. у нас в школах не учат людей тому, что знают богатые, мы пользуемся советами (бо- гатых) этих людей. Но однажды вы едете по дороге, застреваете в пробке, пытаетесь что-то сделать, смотрите направо и видите там вашего бухгалтера, застрявшего в том же самом дорожном месиве. Вы смотрите налево и видите там вашего банкира. Это ведь о чем-то говорит?” Компьютерный программист тоже не был в восторге от игры: “Я могу купить программу, которая научит меня этому”. Высказался и банкир: “Я изучал вроде бы это, но никогда не знал, как все делается в реальной жизни. Теперь знаю. Мне надо выб- раться из “крысиных гонок”. Но более всех высказываний меня тронуло сказанное дочерью: “Я с удовольствием училась тому, что дает эта игра, я много узнала о том, как реально работают деньги и как инвестировать”. И добавила: “Теперь я знаю, что могу выбрать профессию не из соображений безопасности в жизни, выгод и зара- ботков. Если я научусь тому, чему учит эта игра, я вольна делать и изучать то, что хочет мое сердце, а не зависеть от рабочих навыков, которые требуются для какого-то бизнеса. Если я научусь этому, мне не нужно будет беспокоиться о работе, дающей безопасность в жизни, о социальном обеспечении и гарантиях, чем занята сегодня большинство моих одноклассников”. Я была не в состоянии оставаться и разговаривать с Робертом после игры, и мы договорились встретиться позже, чтобы обсудить его проект. Я знаю, что он хотел использовать свою игру, чтобы по- мочь другим стать более финансово защищенными, и я очень наде- ялась услышать больше о его планах. Мы пригласили Роберта с женой на обед, и хотя это была наша первая подобная встреча, нам каза- лось, что мы знаем друг друга 100 лет. Мы обнаружили, что у нас много общего. Мы говорили о спорте и пьесах, о ресторанах и обще- ственно-экономических изданиях. Мы говорили о том, как изменить мир. У нас масса времени ушла на обсуждение того, как мало боль- шинство американцев имеют сбережений к пенсии. Нас беспокоило |