Бедный Папа, Богатый Папа 5
лице. Подобный разговор происходил у нас не в первый раз. Он на-
клонил голову и закатил глаза. Слова материнской мудрости снова
упали на мертвую почву. Будучи сообразительным и волевым, мой
сын всегда был вежливым и воспитанным молодым человеком.
“Мам”, - начал он. Теперь была моя очередь прослушать лекцию.
- “Ты отстала от времени! Оглянись: богатые разбогатели не из-за
своего образования. Посмотри на Майкла Джордана и Мадонну. Даже
Билл Гейтс, выкинутый из Гарварда по собственному желанию,
основал Майкрософт; он сейчас самый богатый человека Америке, а
ему 40 лет. А бейсбольный пинчер, зарабатывающий 4 млн. $ в год,
хотя ему и прилепили ярлык “умственно отсталый”?”
Воцарилась долгая тишина. До меня дошло, что я давала свое-
му сыну тот же совет, который давали мне мои родители. Мир вокруг
нас изменился, а совет - нет. Сегодня получение хорошего образования
и знаний не обеспечивает более успеха, но, кроме наших детей, этого
как будто никто не замечает.
“Мам”, - продолжал он - “Я не хочу вкалывать, как ты и отец.
Вы располагаете кучей денег, мы живем в огромном доме с кучей
всякой всячины. Если я последую твоему совету, то буду замотан-
ный, как вы, буду вкалывать и вкалывать для того, чтобы платить
больше налогов да разбираться с долгами. Нет сегодня работы,
гарантирующей безопасность. Я знаю, что выпускники колледжей
сегодня зарабатывают меньше, чем зарабатывали вы после коллед-
жа. Посмотри на врачей. Они и близко не располагают такими зара-
ботками, которые имели когда-то. Я знаю, что не могу рассчитывать
на социальную защиту и нормальную пенсию” после ухода с работы.
Мне нужны новые ответы”.
Он был прав. Ему были нужны новые ответы. Советы моих ро-
дителей могли работать на людей, рожденных до 1945 года, но они
же могли быть катастрофическими для тех, кто родился в этот бы-
стро меняющийся мир после. Я уже не могла легко говорить со сво-
ими детьми: “Иди в школу, получай хорошее образование и ищи ра-
боту, дающую безопасность и обеспеченность”. Я знала, что мне
следовало искать новые пути, чтобы руководить образованием своих
детей. Как мать, а так же как бухгалтер-эксперт, я была озабочена
прорехами в финансовом образовании наших детей, получаемом в
школе. Много современной молодежи имеет кредитные карточки, не
закончив и средней школы, но никто из них не учился обращаться с
деньгами, инвестировать их, ценя лишь ту работу, где в перспективе
маячат те же кредитные карточки. Примитивно нацеленные, без
финансовой грамотности и знаний того, как работают деньги, молодые
люди не готовы встретиться лицом к лицу с ожидающими их миром,
миром, где расходы превышают сбережения. Когда мой старший сын
безнадежно погряз в долгах со своими кредитными карточками,
будучи первокурсником в колледже, я не только помогла ему
6
Роберт Т. Киосаки, Шарон Л.
Лечтер
разобраться с долгами, но и стала искать путь, который помог бы мне
натаскать детей в финансовых вопросах.
И вот однажды мне из своего офиса позвонил муж: “У меня
сидит человек, с которым, я думаю, ты должна встретиться”, - сказал
он. “Его зовут Роберт Киосаки. Он бизнесмен и инвестор, ему нужен
патент на один учебно-образовательный продукт. Я думаю, это то,
что ты так долго искала”.