Айы, күні
|
№
|
Тақырыбы
|
Мақсаты
|
Міндеттері
|
Сағат саны
|
|
«Ұр тоқпақ» қазақ халық ертегісі
|
|
Қыркүйек
|
І
|
Аудио кітап
|
Аудио кітап арқылы ертегімен таныстыру
|
Аудио кітап арқылы балалардың ертегіге деген қызығушылықтарын арттыру
|
1
|
|
ІІ
|
Көңілді этюдтар
|
Музыка әуенімен көңілді пантомимика қимылдарын мәнерлеп жасау жаттығулары
|
Музыка әуенімен әдемі қозғалуға, өз эмоциясын би қимылдары арқылы көрсете білуге және пантомимикалық этюдтар жасауға шақыру
|
1
|
|
ІІІ
|
Көлеңке театры
|
Ертегі кейіпкерлерін көлеңке арқылы тани білуге үйрету
|
Ертегі кейіпкерлерін көлеңке арқылы тани білулерін қадағалау
|
1
|
|
ІҮ
|
Сахналау
|
Ертегіні сахналай алуға үйрету
|
Кейіпкерлердің дауыс ырғағын сала білуге көңіл бөлу
|
1
|
|
«Қызыл телпек» орыс ертегісі
|
|
І
|
Үстел театры
|
Ертегіге атрибуттар дайындау
|
Ертегіге сай атрибуттар дайындау арқылы ойлау қабілеттерін арттыру
|
1
|
|
ІІ
|
Қөлеңкелі театр
|
Балаларға ертегіні көлеңкелі театр арқылы сахналауды үйрету
|
Рөлге еніп ойнау қабілеттерін арттыру.
|
1
|
|
ІІІ
|
Аудио кітап
|
Үнтаспа арқылы ертегіні тыңдау
|
Қызығушылықтарын арттыру
|
1
|
|
ІҮ
|
Сахналау
|
Сахналауды үйрету.
|
Ертегіні сазналауға қызығушылықтарын арттыру.
|
1
|
|
«Нан қайдан шығады?» М. Етекбаев
|
|
Қазан
|
І
|
Үстел үсті театры
|
Таныс ертегіге қажетті атрибуттарды дайындауға үйрету
|
Ертегі мазмұнына сай декорация мен атрибуттарды балалардың шығармашылық ізденіс арқылы дайындауға итермелеу
|
1
|
|
ІІ
|
Фланелеграф театры
|
Кейіпкерлерді қимылдата отырып ертегінің мазмұнын өз беттерімен айтуға үйрету
|
Ертегі кейіпкерлерінің мінез құлқына сипаттама беруге үйрету
|
1
|
|
ІІІ
|
Саусақ театры
|
Саусақ қимылдарын жасай білуге деген қызығушылықтарын туғызу
|
Ертегі кейіпкелерін баланың саусағына кигізіп кейіпкердің даусын ырғағын салғызу
|
1
|
|
ІҮ
|
Сахналау
|
Сахналық көрініс қоя білу, таңдап алған рөлдеріне кіріп ойнауға жаттықтыру
|
Дауыс екпінін кейіпкерлердің іс- әрекетіне байланысты өзгерте білуге үйрету
|
1
|
|
«Түлкі мен ешкі» ертегісі
|
|
I
|
Қуыршақ театры
|
Ертегімен таныстыру
|
Балаларды ертегі кейіпкерлері-нің рөліне еңіп, сахналауды үйрету
|
1
|
|
II
|
Конус театры
|
Конус театры арқылы сахналауды үйрету
|
Ертегі кейіпкерлеріне сипатта-ма беру қабілеттерін арттыру
|
1
|
|
III
|
Үстел үсті театры
|
Ертегімен таныстыру
|
Үстел үсті театры арқылы сахналауды үйрету
|
1
|
|
IV
|
Көлеңкелі театр
|
Көлеңкелі театрмен сахналауды үйрету
|
Театр арқылы кейіпкерлердің іс-әрекетін бере алуды үйрету
|
1
|
|
«Түлкі мен бөдене» қазақ халық ертегісі
|
|
Қараша
|
І
|
Көлеңке театры
|
Иллюстрацияға қарап ертегінің мазмұнын айтуға үйрету
|
Кейіпкердің іс –әрекетін, қимыл-қозғалысын жасауын үйрету.
|
1
|
|
ІІ
|
Фартук театры
|
Балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту
|
Балаларды ертегі кейіпкерлерінің араларындағы байланысты бұзбай айтуға үйрету
|
1
|
|
ІІІ
|
Сахналау
|
Ертегі бойынша көріністі сахналай білуге дамыту
|
Диалог сөздерді мәнеріне келтіре, қажетті көңіл-күймен айту дағдыларын қалыптастыру
|
1
|
|
«Екі дос» әңгімесі
|
|
I
|
Сахналау
|
Әңгімені сахналауды үйрету
|
Әңгіме арқылы балаларды дос-тыққа тәрбиелеу
|
1
|
|
II
|
Көлеңке
|
Әңгімені көлеікелі театрмен сахналауды үйрету
|
Әңгімені рөлге бөлісіп ойнау-ды үйрету
|
1
|
|
III
|
Саусақ
|
Әңгімені еске түсіріп саусақ театры арқылы сахналау
|
Сахналау қабілеттерін арттыру, сөздік қорларын молайту
|
1
|
|
IV
|
Дискілі театр
|
Таныс әңгімені сахналау
|
Достық туралы түсініктерін арттыру, сахналау қабілеттерін жетілдіру
|
1
|
|
«Қаңбақ шал» қазақ халық ертегісі
|
|
Желтоқсан
|
І
|
Қуыршақ театры
|
Қазақ халқының ертегісімен таныстыру
|
Ертегі кейіпкерлерінің мінез құлқын ажырата білуге үйрету,
|
1
|
|
ІІ
|
Кішкентай кітапша
|
Кейіпкерлерді балалардың сүйікті ертегісі бойынша кішкентай кітапша жасау
|
Ұжымда бірлесе отыра бір ертегіні иллюстрациялап кішкентай кітапша шығаруға баулу
|
1
|
|
ІІІ
|
Ертегі еліне саяхат
|
Кіші топ балаларына қуыршақ театры арқылы қойылым жасау
|
Балаларды өзіндік жұмыс істеуге үйрету
|
1
|
|
«Үш аю» ертегісі
|
|
I
|
Көлеңкелі театр
|
Ертегі кейіпкерлерін көлеңке арқылы тани білуге үйрету
|
Ертегі кейіпкерлерін көлеңке арқылы тани білулерін қадағалау
|
1
|
|
II
|
Қуыршақ театры
|
Қуыршақ театрын қолдана отырып сахналауды үйрету
|
Балаларды ертегі кейіпкерлерінің араларындағы байланысты бұзбай айтуға үйрету
|
1
|
|
III
|
Алжапқыш театры
|
Балалардың шығармашылық қабілеттерін арттыру
|
Балаларға әр баланың шығармашылық ой-нұсқасын тыңдауға үйрету
|
1
|
|
IV
|
Сахналау
|
Өзара диалог құра білуге үйрету
|
Диалог сөздерді мәнеріне келтіре, қажетті көңіл-күймен айту дағдыларын қалыптас-тыру
|
1
|
|
«Жақсы деген немене, жаман деген немене?» В. Маяковский
|
|
Қаңтар
|
І
|
Үстел үсті театры
|
Ертегімен таныстыру
|
Ертегі кейіпкерлерінің мінез құлқын ажырата білуге үйрету, мәдениеттілікке, адамгершілікке тәрбиелеу.
|
1
|
|
ІІ
|
Дискілі театры
|
Дискілі театр дайындау.
|
Ертегі ретіне сай дайындаған дискілі театрды қолдана отырып мазмұндау.
|
1
|
|
ІІІ
|
Көлеңке театры
|
Көлеңке театры арқылы ертегіге деген қызығушылықтарын арттыру
|
Ертегі кейікерлерін көлеңке арқылы тани білуге баулу
|
1
|
|
ІҮ
|
Сахналау
|
Ертегі мазмұнына сай диалог құра білуге үйрету
|
Ертегі мазмұнына сай рөлдерді бөліп диалог түрінде сөйлей білуге тәрбиелеу
|
1
|
|
«Етікші» әңгімесі
|
|
I
|
Сахналау
|
Сахналық көрініс қоя білу
|
Балаларды рөлге ене білуге үйрету, шығармашылық қабі-леттерін дамыту
|
1
|
|
II
|
Көлеңке театры
|
Театр арқылы қызығушылық-тарын арттыру
|
Көлеңкелі театр арқылы сахналау қабілеттерін арттыру
|
1
|
|
III
|
Үстел үсті театры
|
Әңгіменің мазмұнын театр арқылы бере алыды үйрету
|
Ертегі кейіпкерлерінің мінез құлқын ажырата білуге үйрету, мәдениеттілікке, адамгерші-лікке тәрбиелеу.
|
1
|
|
«Бес ешкі» қазақ халық ертегісі
|
|
Ақпан
|
І
|
Мата театры
|
Ертегіні матаға түсіру
|
Балаларды кейіпкер бейнесін матаға түсіру арқылы театр әрекетіне деген қызығушылықтарын арттыру
|
1
|
|
ІІ
|
Айналмалы диск театры
|
Таныс ертегіні еске түсіріп, мазмұндау
|
Ертегі желісі бойынша сұрақтарға жауап беруге үйрету
|
1
|
|
ІІІ
|
Сахналау
|
Ертегі кейіпкерлерінің іс-әрекетін сезіну және одан әсер алу, сахнада ойнай отырып әртістік қабілеттерін ояту
|
Сахналық көрініс қоя білу, таңдап алған рөлдеріне кіріп ойнауға жаттықтыру.
|
1
|
|
«Мұзды үйшік» ертегісі
|
|
|
I
|
Дискілі театр
|
Ертегіні мазмұндауға үйрету
|
Ертегіні рөлге еніп сахналауды үйрету
|
1
|
|
II
|
Сахналау
|
Ертегіні мазмұндауға үйрету
|
Диалог сөздерді мәнеріне келтіре, қажетті көңіл-күймен айту дағдыларын қалыптас-тыру
|
1
|
|
III
|
Фланелеграф театры
|
Кейіпкерлерді қимылдата отырып ертегінің мазмұнын өз беттерімен айтуға үйрету
|
Ертегіні мазмұндау арқылы тілдерін дамыту, сөздік қорларын молайту
|
1
|
|
IV
|
Үстел үсті театры
|
Таныс ертегіге қажетті атри-буттарды дайындауға үйрету
|
Ертегіні мазмұндау арқылы шығармашылық қабілеттерін арттыру
|
1
|
|
«Қайырымды қоян» башқұрт ертегісі
|
|
Наурыз
|
І
|
Үстел үсті театры
|
Балаға таныс ертегі арқылы заманауи стилінде өзгертуге мүмкіндік беру
|
Балаларға әр баланың шығармашылық ой-нұсқасын тыңдауға үйрету
|
1
|
|
ІІ
|
Қолшатыр театры
|
Ертегі мазмұнына сәйкес қолшатыр бөлігін әшекейлей отыра жасату
|
Қолшатырды қозғалта отырып ертегі мазмұнын өз беттерімен айтуға дағдыландыру
|
1
|
|
ІІІ
|
Сахналау
|
Сахналық көрініс қоя білу
|
Диалог сөздерді мәнеріне келтіре, қажетті көңіл-күймен айту дағдыларын қалыптастыру
|
1
|
|
I
|
Қуыршақ театры
|
Әнгімемен таныстыру
|
Кейіпкерлердің рөліне еңіп сахналауды үйрету
|
1
|
|
II
|
Сахналау
|
Әңгіменің мазмұнын сахналау арқылы мазмұндауды үйрету
|
Балалардың шығармашылық қабілеттерін,актерлік шеберлік-терін арттыру
|
1
|
|
III
|
Үстел үсті театры
|
Кейіпкерлердің қимылдарын келтіріп
|
Үстел үсті театры арқылы сахналауды үйрету
|
1
|
|
IV
|
Көлеңке театры
|
Театр туралы түсініктерін молайту
|
Әңгіме кейіпкерлерін көлеңке арқылы тани білулерін қадағалау
|
1
|
|
«Торғай мен түлкі» Болгар ертегісі
|
|
Сәуір
|
І
|
Аудио диск
|
Ертегі мазмұнын аудио кітап арқылы таныстыру
|
Ертегі кейіпкерлерінің іс-әрекетін сезіну және одан әсер алу
|
1
|
|
ІІ
|
Кішкентай кітапша
|
Балаларды сүйікті ертегілері бойынша кішкентай кітапшалар жасау
|
Ұжымда бірлесе отыра бір ертегіні иллюстрациялап, кішкентай кітапша шығаруға баулу
|
1
|
|
ІІІ
|
Ертегі еліне саяхат
|
Кіші топ балаларына қуыршақ теарты арқылы қойылым жасау
|
Балаларды өз бетінше жұмыс істеуге үйрету
|
1
|
|
ІҮ
|
Сахналау
|
Сахналық көрініс қоя білу, таңдап алған рөліне еніп, ойнауға жаттықтыру
|
Балаларды рөлге ене білуге үйрету, шығармашылық қабілеттерін дамыту
|
1
|
|
«Ең қымбат байлық» әңгіме
|
|
I
|
Конус театры
|
Конус театры арқылы әңгімемен таныстыру
|
Балалардың шығармашылық қабілеттерін арттыру
|
1
|
|
II
|
Қуыршақ театры
|
Әңгімені қуыршақ театры арқылы сахналауды үйрету
|
Балалардың тілдерін дамыта отырып,сөздік қорларын молайту
|
1
|
|
III
|
Көлеңке театры
|
Әңгімеге байланысты көлеңке теартрын жасауды үйрету
|
Әңгіме кейіпкерлерін көлеңке арқылы тани білулерін қадағалау
|
1
|
|
IV
|
Саусақ театры
|
Кейіпкерлердің мінез құлық-тарын сақтай отырып, сахна-лауды үйрету
|
Балалардың актерлік шеберлік-терін арттыру
|
1
|
|
«Шұбар тауық» ертегісі.
|
|
Мамыр
|
І
|
Көңілді шығармалар
|
Балаларды ойдан ертегі шығаруға жетелеу
|
Балаларды рөлге ене білуге қиялымен шығармашылық қабілетін дамытуға, бірге тату-тәтті жұмыс істеуге баулу
|
1
|
|
ІІ
|
Кішкентай кітапша
|
Балалардың сүйікті ертегілері бойынша кішкентай кітапшалар жасау
|
Ұжымда бірлесе отырып бір ертегіні иллюстрациялап, кішкентай кітапша шығаруға баулу
|
1
|
|
ІІІ
|
Дискілі театр
|
Дискілі театр арқылы сүйікті ертегілерін сахналау
|
Ертегі ретіне сай дискілі театрды қолдана отырып мазмұндау
|
1
|
|
ІҮ
|
Көңілді этюдтар
|
Музыка әуенімен көңілді пантомимика қимылдарын мәнерлеп жасау жаттығулары
|
Әуенмен әдемі қозғалуға, өз эмоциясын би қимылдары арқылы көрсете білуге және пантомимикалық этюдтар жасауға шақыру
|
1
|
|
«Алдар көсенің хикаялары» ертегісі
|
|
I
|
Сахналау
|
Кішкентай топ балаларына ертегіні сахналау
|
Балалардың шеберліктерін арттыру, кішкентай топ балаларының сахналауға деген қызығушылықтарын арттыру
|
1
|
|
