56
|
24
|
Сөйлем мүшелерінің байланысы
|
3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажырату
|
1
|
|
57
|
25
|
Жалаң жəне жайылма сөйлем
|
3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық əрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу;
3.4.2.8 мұғалімнің көмегімен жалаң жəне жайылма сөйлемдерді ажырату
|
1
|
|
58
|
26
|
Жалаң жəне жайылма сөйлем
|
3.4.2.8 мұғалімнің көмегімен жалаң және жайылма сөйлемдерді ажырату
|
1
|
|
59
|
27
|
Жалаң жəне жайылма сөйлем
|
3.4.2.8 мұғалімнің көмегімен жалаң және жайылма сөйлемдерді ажырату
|
1
|
|
60
|
28
|
Жалаң жəне жайылма сөйлем
|
3.4.2.8 мұғалімнің көмегімен жалаң және жайылма сөйлемдерді ажырату
|
1
|
|
61
|
29
|
Нəтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
3.3.1.1 жоспар/сызбаны қолдана отырып, тірек сөздер арқылы əңгімелеу
мəтінін, салыстыра сипаттау мəтінін; көмекші сөздер арқылы пайымдау мəтінінқұрап жазу;
3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерінажырату;
3.4.2.8 мұғалімнің көмегімен жалаң жəне жайылма сөйлемдерді ажырату
|
1
|
|
|
