КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ФИЗИКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ С 2011 года первая ступень образовательного учреждения перешла на реализацию Федерального государственного стандарта начального общего образования, в основе которого лежит системно-деятельностный подход. Суть данного подхода заключается в том, что знания не даются в готовом виде, а ученик в сотрудничестве с учителем самостоятельно их добывает. Задача урока состоит не в накоплении информации учащимися, а в освоении ими способов деятельности: применении знаний и умений на основе полученного опыта при решении различного рода задач (овладении компетенциями). Формированию компетенций (информационной, коммуникативной, учебно-познавательной, ценностно-смысловой и др.) способствуют задания (компетентностно-ориентированные), при выполнении которых используются исследовательский, творческий, продуктивный характер деятельности.
Необходимо отметить, что компетентностно-ориентированные задания характеризуются следующими составляющими [1]:
- Контекст («жизненность»).
- Тематическая принадлежность (разделы школьного курса физики).
- Деятельностная компонента. Рассматриваются виды деятельности, на проверку которых направлено задание (предметные, исследовательские умения и т.д.).
В основной школе также необходимо формировать компетенции. Для этих целей на уроках физики можно использовать следующие из приведенных ниже заданий.
Компетентностно-ориентированные задания по физике 7 класс. Тема: «Первоначальные сведения о строении вещества» Задание №1 Заполните пропуски в предложениях. Вещества состоят из ____________________. Молекулой называется ____________________________________________________________________. Размер молекулы порядка _____________ м. Молекулы одного и того же вещества _________________________. Молекулы разных веществ ____________________. Движение молекул доказывает явление диффузии. Диффузия – это_______________________________________________________ ____________________________________________________________________
Скорость диффузии зависит от температуры: чем ____________ температура, тем ___________________ двигаются молекулы.
В жизненной ситуации мы можем наблюдать это явление в ______________ ____________________________________________________________________
При нагревании воздуха, воды, металлов их объём _____________, так как при нагревании вещества промежутки между частицами _________________.
Задание №2 Напишите 5 опытных фактов, доказывающих основные положения молекулярно-кинетической теории.