Комуникация, әлеуметтену, рухани, психологиялық биологиялық


Оқушылардың агрессивті мінез-құлқының себебіне жатпайтын: жалпы және топтық



бет10/18
Дата14.04.2022
өлшемі40,78 Kb.
#139302
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   18
Байланысты:
Тест жаңа 2020

112.Оқушылардың агрессивті мінез-құлқының себебіне жатпайтын: жалпы және топтық
113.Педагогикалық психологияда ақпарат алудың көзі ретінде L- деректерді белгілейді (Life record) –негізінен бақылау нәтижесінде адам өмірін тіркеп отыру арқылы алынған деректер
114. Анкета және иентервью- индивидтің сұрақтар жүйесіне жазбаша және ауызша пікір білдіруі
115. Адамдармен көп аралапайтын, тұйық, өзгелерден оқшау, қажет кезде ғана араласатын өз қайғысымен бөліспейтін акцентуация типі: Шизоидты
116. Психикалық процестер мен мінез-құлықтың журу қарқынын анықтайтын адамның дара ерекшелігі: Темперамент
117.Арнайы психологиялық әсер құралдарының көмегімен кемшіліктерді жоюға бағытталған шаралар жүйесі аталады: Психокорекция
118.конфликт жағдайын саналы түрде түсіну: позиция
119.Психодиагностикада ең көп қолданатын әдіс бұл-тест
120.Оқыту мен дамудың байланыстарын зерттейтін психология саласы: педагогикалық психология
121.жеке адамның өзіне тән қылық әркетінде, тіл қатынасында тұрақты қалыптасатын дара ерекшеліктер жиынтығы: Ж: Мінез
122.Кеттел 16 фактор: тұлғалық ерекшеліктерін адамның кісілік қасиеттерін анықтау
123.Метатану үдерісінң мағнасы: қалай оқу керектігін үйрету
124.Метатану өлшеудің екінші өлшемі: тапсырмаға бағытталған
125. Метатануды ғылымға енгізген ғалым: Джон Флэйвел 1976 жылы
126. Психологиялық қызметтегі психодиагностиканың негізгі міндеті: жеке тұлғаның дара және жас
127.Оқушының тәрбиелігіне жалпы баға берудің жеке көрсеткіші: қоғамдық орындар мен көшедегі мінез-құлықы
128.Адамның іс-әрекетте, жалпы өмірде сәтсіздікке ұшырап, беті қайтып өзіне қанағаттанбаушылық сезіміне байланысты пайда болатын реніш, стреске жақын тебіреніс күйі: -бетінің қатуы; - фрустрация


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет