Контрольные работы в 5 классе Первое полугодие


Проверочная работа по теме «Синтаксис и пунктуация»



Pdf көрінісі
бет2/19
Дата06.05.2020
өлшемі476,04 Kb.
#66155
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Байланысты:
paket kontrolja 5 klass russkij jazyk 2015 11 15 1

Проверочная работа по теме «Синтаксис и пунктуация» 

  

1 вариант 



  

1. Что изучает синтаксис? 

 

2. Выпишите предложение с обращением, расставьте знаки препинания: 



А) Ваша телеграмма застала меня врасплох уважаемая Анна Михайловна. 

Б) Вы откуда приехали в наш город? 

В) Родилась моя бабушка Матрена Тимофеевна под Киевом в тихой деревне. 

  

3.  Определите,  какое  предложение:  простое,  ССП,  СПП,  БСП.  Постройте  схемы 



предложений (списывать предложение не нужно). 

А) Василий Петрович чувствовал что не в состоянии разрешить этого вопроса и продолжал 

сидеть. 

Б) Луга купаются в тумане и пахнут звезды молоком. 

В) Скоро осень проснется и заплачет спросонья. 

Г) Ползут по деревне туманы фонтаны умолкли в саду. 

Д) Если внимательно изучать правила то  можно научиться грамотно писать.  

  

4. Спишите. Расставьте знаки препинания в диалоге и предложении с прямой речью: 



А) Выслушайте меня когда-нибудь до конца сказала Надя. 

Б) Сын успокоил ее ты не тревожься мама. 

В) Арбуз. 

Ананас. 


Апельсин. 

Абрикос. 




А что же вкусней 

Очень трудный вопрос. 

На трудный вопрос  

Есть лѐгкий ответ 

На вкус и цвет  

Товарищей нет! 

  

5. Сделайте синтаксический разбор предложения 



Древние  люди  украшали  стены  храмов  надписями  рисунками  узорами  которые 

рассказывали  и наглядно показывали их повседневную жизнь.  

  

6* Составьте предложения по схемам: 



( Чтобы -  =), [=] . 

[  ], но [  ] . 

[ - = O и O ] . 

 

 



2 вариант 

  

1. Что изучает пунктуация? 



  

2. Выпишите предложение с обращением, расставьте знаки препинания: 

А) Тебе я снова посвящаю свои небрежные стихи!  

Б) Я прошу Вас Ольга Ивановна выполнить мою просьбу. 

В) Моя подруга Леночка Кирилова живет в большом городе. 

  

3.  Определите,  какое  предложение:  простое,  ССП,  СПП,  БСП.  Постройте  схемы 



предложений (списывать предложение не нужно). 

А) Сверкают алмазы росинок и падают звезды в росу. 

Б) Брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона. 

В) Когда хорошо знаешь правило легко применять его на практике. 

Г) В синем небе звезды блещут в синем море волны плещут. 

Д)  В  третьем  часу  с  русских  аванпостов  донесли  что  шведская  армия  двинулась  в 

наступление. 

  

4. Спишите. Расставьте знаки препинания в диалоге и предложении с прямой речью: 



А) Брат сказал я хочу с тобой поехать. 

Б) Что же вы теперь делать будете спрашивала Мария Яковлевна сыновей. 

В) Сказала мама 

 Апельсин! 

Нет, абрикос воскликнул сын. 

Арбуз раздался папин бас. 

А дочь вздохнула 

Ананас! 


  

  

5. Сделайте синтаксический разбор предложения 



С широкой просторной реки доносился плавный плеск которым хотелось наслаждаться и 

дышать свежей влагой. 




     

6* Составьте предложения по схемам: 

( Пока -  =), [=] . 

[  ], зато [  ] . 

[ - = O и O ] . 

  

 





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет