| Емтихан пәндер | | | | | | | | | | | | - (гуманитарлық циклдегі пәндерді тереңдетіп оқытатындар үшін
| | - Жазбаша емтихан (оқылым және жазылым дағдыларын тексеру). Емтихан жұмысының құрылымы екі мәтінмен жұмыс жасауды қарастырады (мәтіннің жалпы көлемі– 450-500 сөз):
- Мәтін негізінде жазбаша жұмыс орындалады (мақала, әңгіме, эссе ), онда дәлелдер, дәйектер және сәйкес лексика қолданылады(200-250 сөз).
- Максималды балл: 20.
- Уақыт ≈ 2 сағат
| | | | | - Жазбаша емтихан. (оқылым және жазылым дағдыларын тексереді). Емтихан жұмысының құрылымы екі мәтінмен жұмыс жасауды қарастырады. (мәтіннің жалпы көлемі– 400-450 сөз):
- Мәтін негізінде жазбаша жұмыс орындалады (эссе) онда дәлелдер, дәйектер және сәйкес лексика қолданылады (170-200 сөз).
- Максималды балл: 20.
- Уақыт ≈ 2 сағат.
| | | | | - Жазбаша емтихан. Емтихан жұмысының құрылымы:
- көп таңдауы бар 4 тапсырма;
- Қысқа және толық жауапты қажет ететін 4 тапсырма
- Максималды балл: 30 (30% – түсіну және жауап беруге, 40% – анализ және интерпретация, 30% – бағалау және салыстыру).
- Уақыт ≈ 2 сағат.
| - Қазақ тілі мен әдебиеті (оқыту орыс, өзбек, ұйғыр тілдерінде жүргізілетін сыныптар үшін)
- (міндетті)
| | | - Жазбаша емтихан (оқылым дағдысын тексеру). Емтихан жұмысының құрылымы мәтінмен жұмыс жасауды қарастырады (300-350 сөз):
- Лексикалық талдауға 5 тапсырма (Мәтінде кездесетін 5 сөздің лексикалық мағынасына балама сөздер ұсынылады. Білім алушы ұсынылған сөздерге мағыналас сөздерді мәтіннен тауып жазуы қажет)
- Перифразға 10 тапсырма (перифраз тәсілі арқылы өзгертіп, қайта жазу жұмысы ұсынылады);
- Қысқа және толық жауапты қажет ететін 3 тапсырма
- Максималды балл: 20.
- Уақыт ≈ 1 сағат 20 минут.
|
- ҚАЗАҚ ТІЛІ. Жалпы білім беретен мектептердің білім алушылары үшін:
- Тапсырма. Екі мәтіндегі ақпарат пен өз пікірлеріңізді пайдаланып, «Мамандықты дұрыс таңдаудың маңызы қандай?» деген тақырыпта эссе жазыңыз. Эсседегі сөз көлемі 170-200 сөз болуы қажет.
- Гуманитарлық циклдағы пәндерді тереңдете оқытатын білім алушылар үшін:
- Төменде берілген екі мәтінді оқып, тапсырманы орындаңыз.
- Эссе үшін тапсырма үлгісі . Екі мәтіндегі ақпарат пен өз пікіріңізді пайдаланып «Қазіргі қазақ театрлары көрермендердің сұранысына сай ма?» деген тақырыпта эссе жазыңыз. Эсседегі сөз көлемі 200-250 сөз болуы қажет. [20]
- Мақала үшін тапсырма үлгісі. 27 наурыз – бүкіләлемдік театр күні. Сізге сол айтулы күнге орай мектепішілік газетке «Қазіргі қазақ театры: бүгіні және болашағы» деген тақырыпта мақала жазу тапсырылды. Екі мәтіндегі ақпарат пен өз пікіріңізді пайдаланып мақала мәтінін жазыңыз. Сөз көлемі 200-250 сөз болуы қажет. [20]
- Әңгіме үшін тапсырма үлгісі. Театрда көреремендердің кешігіп келуі, киім кию мәдениеті, ұялы телефонмен сөйлесу және сол сияқты қарапайым мәдениет нормаларын сақтамау жиі кездесіп тұрады. Аталған мәселені негізге алып, театрда болған оқиға туралы әңгіме жазыңыз. Сөз көлемі 200-250 сөз болуы қажет. [20]
- Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған «Қазақ тілі» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде)
- 16. Оқыту мақсаттарының жүйесі бөлім бойынша әр сыныпқа берілген. 3) Жазылым
-
| | - 5. 3.4.1
- эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу
| - 6.3.4.1
- эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу
- себептерін айқын көрсетіп жазу
- («келісу, келіспеу» эссесі)
| - 7.3.4.1
- эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарасын жазу
- (дискуссивті эссе)
| - 8.3.4.1
- эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу
- (аргументативті эссе)
| - 9.3.4.1
- эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу
- (аргумента тивті эссе)
| - 2. Әртүр
- лі жанрда мәтін дер құрас тыру
| - 5.3.2.1
- жанрлық ерекшеліктері не сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат, жарнама, хабарландыру құрастырып жазу
-
-
| - 6.3.2.1
- жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме, құттықтау, өмірбаян құрастырып жазу
| - 7.3.2.1
- жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу
| - 8.3.2.1
- жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала, аннотация, тезис құрастырып жазу
| - 9.3.2.1
- мақсатты аудитория
- ның қызығушылығын ынталандыру үшін әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру
|
Достарыңызбен бөлісу: |
