Курсы: 3 Семестр: 5,6

№4- сабақ.

1.Сабақтың тақырыбы: Жағдаяттық міндеттер шешу, рөлдік ойындар, рефераттар мен презентациялар дайындау.

2. Сағат саны: 90 мин (100%)

3. Сабақ түрі: теория

4.Сабақтың мақсаты:Медициналық қызметкердің басқа адамдармен (науқас, оның жақындары және туыстары, дәрігермен, әріптестері т.б.) вербальды және ворбальды емес тәсілдерді нәтижесі қолдана білуі арқылы қарым-қатынас жасау қабілеті

*оқыту: Білімді қалыптастыру (тың мәліметтер беру, білімді қалыптастыру).

*тәрбиелік: Адамгершілік тәрбиесін беру

*дамыту: Танымдық қызығушылықты дамыту.

5. Материалды техникалық жабдықталуы:

а) техникалық құралдар:компьютер, интерактивті тақта, мультимедиялық құрылғы.

ә) көрнекі және дидактикалық құралдар: өзіндік жұмыстарға арналған кеспелер, тест тапсырмалары, сөзжұмбақтар.

б) оқыту орны: дәріс аудиториясы

6. Әдебиеттер:

1.Кулимова Л.Т. Коммуникация негіздері.

2.Көбекова Ж.С. Психология негіздері.

3. Илешова Р. Медициналық психология.

1) Ұйымдастыру кезеңі – 5 мин. - (6%)

а) Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.

ә) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

б) Сабақтың мақсаты мен міндеті.

7.Оқушылардың өтілген тақырып бойынша білімін тексеру. 15 мин (16%)

1. Науқастың психологиясына сипаттама

2. Дерттің ішкі бейнесі деген ұғымға түсініктеме.

3. Дерттің ішкі бейнесінің құрылымы.

4. Дерттің ішкі бейнесінің деңгейлері:сенситивті, эмоционалды,интеллектуалды.

8.Жаңа сабақты түсіндіру:40 мин (44%)

Кіріспе.

мақсаты: жаңа тақырып бойынша түсінік беру.

Ақпаратты – дидактикалық бөлім.

• 
  Коммуникант-бұл ақпаратты қабылдаушы адам
  

• 
  Коммуникация –басқа адамдармен байланысу, қарым-
  Иә
  
  Жоқ
  
  

• 
  Коммуникатор –бұл ақпаратты жіберуші адам
  

• 
  Коммуникация арнасы бұл ақпарат жүру жолы
  Иә
  
  Жоқ
  
  

• 
  Аффилация –қатынасушы медициналық қызметкерде «науқас мені қандай түрде сезініп таниды, түсінеді» деген ой тууы
  Иә
  
  Жоқ
  
  

• 
  Коммуникативтік төзімділік- бұл медициналық қызметкердің шыдамдылық , мейірімділік қасиеттері
  Иә
  
  Жоқ
  
  

• 
  Индентификация-ұғыну үшін өзін басқа адамның орнына қою арқылы өзін-өзі сезініп, түсіну, өз мінезін басқа адаммен сәйкестендіру арқылы оның ой –пиғылын түсініп тануы
  Иә
  
  Жоқ
  
  

• 
  Эмпатия- науқастың уайымын медициналық қызметкердің эмоциональды түрде өз басынан өткергендей сезінуі, науқастың қайғы-қәсіретіне ортақтасуы
  Иә
  
  Жоқ
  
  

9.Жаңа тақырыпты бекіту.20 мин (22%)

1. Жаңа материал бойынша негізгі түсініктерге тоқталу.

2. Негізгі терминдер мен тезистерді жұмыс дәптерлеріне жаздыру.

10.Сабақты қорытындылау. 5 мин (6%)

Бақылау сұрақтары:

1. Коммуникативтік үрдістердің маңызды жақтарын ата

2. Мед қызметкердің басқалармен қарым қатынасы.

3. Мед қызметкердің мүмкіндігі.

1. Оқушыларды бағалау.

2. Келесі сабақ тақырыбын қысқаша хабарлау. Емделушінің ауруға реакциясы, олардың типтері және маңызы

11.Үйге тапсырма беру.5 мин (6%)