Курсовая 2010 по педагогике

любой  дисциплины  с  использованием  ИКТ  дает  детям  возможность  для 

размышления  и  участия  в  создании  элементов  урока,  что  способствует 

развитию интереса школьников к предмету. Классические и интегрированные 

уроки  в  сопровождении  мультимедийных  презентаций,  on-line  тестов  и 

программных продуктов позволяют учащимся  углубить знания, полученные 

ранее,  как  говорится  в  английской  пословице  –  “Я  услышал  и  забыл,  я 

увидел  и  запомнил”.  Применение  современных  технологий  в  образовании 

создает  благоприятные  условия  для  формирования  личности  учащихся  и 

отвечает запросам современного общества.

Роль  информатики  в  развитии  логического  мышления  исключительно 

велика.  Причина  столь  исключительной  роли  информатики  в  том,  что  это 

самая практическая наука из всех изучаемых в школе. В ней высокий уровень 

абстракции  и  в  ней  наиболее  естественным  способом  изложения  знаний 

является  способ  восхождения  от  абстрактного  к  конкретному.  Кроме  того, 

решение  логических  задач  способно  развивать  логическое  мышление 

школьников в школьном курсе.

Изложение  основ  логики  в  средней  школе  целесообразно  начинать  со 

знакомства учащихся с предметом логики, с ее историческим развитием, а так 

же  связи  логики  и  математики  на  протяжении  тысячелетий.  Здесь  же 

рекомендуется сформулировать главную задачу логики.

Логическое  мышление  -  это  вид  мышления,  сущность  которого  в 

оперировании понятиями, суждениями, умозаключениями на основе законов 

логики, их сопоставлении и соотнесении с действиями или же совокупность 

умственных  логически  достоверных  действий  или  операций  мышления, 

связанных  причинно-следственными  закономерностями,  позволяющими 

согласовать  наличные  знания  с  целью  описания  и  преобразования 

объективной действительности.

Document shared on www.docsity.com

Downloaded by: symbat_bukoneva (sima_katon@mail.ru)

жүктеу/скачать 324,99 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: