Кїні: Пјні: ќазаќ јдебиеті Сыныбы: 9
жүктеу/скачать 2,38 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пәнаралық байланыс
- Топпен жұмыс
- Білімді бекіту
| Сабақтың түрі: жаңа оқу материалын меңгерту
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру,топтау , салыстыру т.б Сабақтың көрнекілігі:, кітаптар, деңгейлік тапсырмалар жазылған жайма қағаз т.б Пәнаралық байланыс: тарих, қазақ тілі Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу,түгелдеу, оқу құралдарын тексеру, сыныптың тазалығына көңіл бөлу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ә) Үй тапсырмасын пысықтау: Үйге берілген тапсырманы сұраймын. Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын. б) Жаңа сабақты түсіндіру: Қазақ әдебиетінің 20 ғасыр басындағы жарқын жұлдыздарының бірі—Мағжан Жұмабаев. Мағжан Жұмабаев кім,қандай ақын? Осы сұрақтың жауабын,яғни ақынның кім екенін,ақындық қуаты қандай екенін «Мен кім?» деген өлеңінен іздеп көрейік. Өлеңді мәнерлеп оқып, ауызша талдау. Топпен жұмыс: . «Баяндаушы топ» Ақын өзін нелерге теңейді? Жалын жолбарыс бұлт Тұлпар арыстан теңіз күн жел « Суреттеуші топ» Ақын өзін неге осы нәрселерге теңеді? Ол сөздер қандай қасиеттерді бейнелейтіндігін айтыңдар. Арыстан: азулы аң,аң патшасы.Жолбарыс: бұл да мықты.Бұлт: түйіліп тұрады,жаңбыр әкеледі. Күн: жер бетіне шуақ әкеледі. Теңіз: буырқанады,толқиды,тасады. Жалын: от,өртеп жібереді. Білімді бекіту: Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар қоямын. Венн диаграммасы бойынша «Мен кім?» өлеңін Сұлтанмахмұттың «Шығамын тірі болсам,адам болып» өлеңімен салыстырады. жүктеу/скачать 2,38 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|