Kz $$$umkd name$эпоәК атауы Жалпы психология


Пән бойынша студенттің өздік жұмыстарының кестесі



бет4/9
Дата23.08.2017
өлшемі1,65 Mb.
#25517
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Пән бойынша студенттің өздік жұмыстарының кестесі







Жұмыс тақырыбы

Мақсаты және

Мазмұны


Әдебиет

Тер


Бақылау

формасы


Орын

дау


мерзі

мі


1

2

3

4

5

6

1

Тренинг бойынша оқулықтар мен оқу құралдары

Тренинг бойынша оқулықтар мен оқу құралдарына аннатоция жасау

Тренинг бойынша бар оқулық

тар мен оқу құралдары



Картоте

ка


2 апта

2

Сергіту жаттығуларының нұсқалары


Тренинг барысында қолданылатын сергіту жаттығуларын жинақтау

Пузиков В.Г. Технология ведения тренинга. СПб: Издательство «Речь», 2007. 148 бет


Жаттығулар жиыны

3-4 апта

3

Тартысты жағдайдағы қарым-қатынас

Тартысты жағдайдағы қарым-қатынасты талдау.

Тартысты шешу мақсатында пайдаланылатын жаттығу

ларды іріктеу


Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.



Жаттығулар жиыны

5 апта

4

Мұғалімдерге арналған психологиялық ойындар

Мұғалімдерге арналған психология

лық ойындарды іріктеу



Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.

Жаттығулар жиыны

6 апта

5

Коммуникация-ойындар

Мұғалімдер

ге арналған коммуника

ция-ойындар

ды жинақтау



Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.

Жаттығулар жиыны

7 апта

6

Педагогикалық тартыстар

ды шешу әдістері



Мектептегі тартысты шешудегі ойын әдістерін жинақтау

Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.

Жаттығулар жиыны

8 апта

7

Педагоги

калық интуиция

ны дамытуға арналған ойындар


Педагоги

калық интуицияны дамытуға арналған ойындарды іріктеу



Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.

Жаттығулар жиыны

9 апта

8

Психоло

гиялық қорғаныш тәсілдері



Психоло

гиялық қорғаныш тәсілдерін анықтау



Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.

Жаттығулар жиыны

10 апта

9

Өзара қабылдау және түсіну тренингі


Өзара қабылдау және түсіну тренингі туралы түсініктерін бекіту

Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.



Практи

калық сабақ бағдарламасын даярлау



11 апта

10

Бастауыш сынып мұғалім

дері үшін педагогика

лық тренингтер





Бастауыш сынып мұғалім

дерімен жүргізілетін педагогика

лық тренингтер ерекшеліктеріне тоқталу


Петрусинский В.В.

Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.

Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.



Практи

калық сабақ бағдарламасын даярлау



12-13 апта

11

Орта және жоғары сынып мұғалім

дері үшін педагогика

лық тренингтер

Орта және

жоғары сыны

мұғалімдері

үшін

педагогика

лық

тренингтер

ерекшелік

терін ашып

көрсету

Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.

Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.


Практка

лық сабақ бағдарламасын даярлау



14-15

апта


          1. Негізгі әдебиеттер

  1. Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;Изд-во «Совершенство»,1998.

  2. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию.Брест,1993.

  3. Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений.М.,1983.

  4. Кьел Рудестам. Групповая психотерапия.

  5. Фопель К. Технология ведения тренинга. Теория и практика. -2-изд. –М.: Генезис, 2005.

  6. Пузиков В.Г. Технология ведения тренинга. СПб: Издательство «Речь», 2007

  7. Менте М. ван. Эффективное использование ролевых игр в тренинге. СПб: Питер, 2001.

  8. И.Куртикова, К.Лаврова, Всеволод ли. Тренинг: руководство к действию. Теория и практика— М., 2005.

  9. Горбушина О.П. Психологический тренинг. Секреты проведения. —СПб.: Питер,2008.

  10. Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения: учеб.пособие: Академия,2008.

  11. Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально —психологического тренинга, М: Изд —во Московского ун —та, 1982.

  12. Петровская Л.А. Компотентность в общении: социально —психологический тренинг,М: Москва ун —та,1989.

  13. Емельянов Ю.Н. Активное социально —психологическое обучение. — Ленинград: ЛГУ, 1985.

  14. Родионов В.А. Развитие навыков делового общения: тренинговые занятия для учащихся старших классов —Ярославль:Академия развития,2005.

  15. Левашева С.А, Психолог и подросток: коммуникативно —двигательный тренинг: Ярославль: Академия развития.Академия холдинг, 2004.

  16. Тренинг тренеров по принципу равный равному: пособие с акцентом на здоровье, развитие и защиты молодых людей. Алматы, ЮНИСЕФ,2003.

  17. Коняхин А.В. Тренинг интеллектуальных способностей: задачи и упражнения. СПб: Питер, 2008.


Қосымша әдебиеттер

1. Прутченков А.С. Трудное восхождение к себе.М:1995.

2. Самоукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.

3. Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

4. Самаукина А.С. Практический психолог в школе. М:1997.

5. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.

6. Альберти Р.Е. Эммонсс М.Л. Умейте пользовать за себя. М:1992.

7. Алиев Х.М. Ключ к себе. М:1990.

8.Богомолова Н.Н. Петровская П.А. Социально-психологический тренинг как форма обучения общению. Прага:1981.

9.Кан-Калик В.А. Тренинг профиссионально-педагогического общения. М:1990.

10. Гинзбург М.Р. Путь к себе. М:1991.

11. Каппони В. Новак Т.Е. Сам себе психолог.

12. Козлов Н.И. Как относиться к себе и людям. М:1993.

13. Леви В.И. Искусство быть собой. М:1977.

14. Мольц М.А. Я-это Я или стать счастливым. М:1992.

15. Прутченков А.С. Видеть человека в другом. М:1992.

16.Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг межличностного общения. М:1991.

17. Степанов С.С. Что вы знаете о себе и о других. М:1994.

18. Рейнуотер Дж. Это в ваших силах. Как стать собственным психотерапевтом. М:1992

19. Жігітбекова Б. Психологиялық тренинг міндеттері мен ұстанымдары. // Мектептегі психология. 2007,№4

20. Ерментаева А., Әлеуметтік-психологиялық тренингті студенттік топта қолдану. // Қазақстан Жоғарғы мектебі 2003,№27

21. Әдиев, Тренинг – тиімді тәсіл. // Қазақстан мұғалімі 2000, 15 наурыз.

22. Басмағанбетова Р., Тренинг сабақ. // Қазақ тарихы 2004, №4.

23. Давлетярова Е., Волшебные превращения: Тренинговые занятия для педагогов детского сада. // Приложение к газете «Первое сентября». Серия «Школьный психолог». 2010, №8.

24. Панина Тренинг как форма комплексного использования интерактивных методов и приемов обучения. // Научная работа в школе. 2009, №3.

25. Волобуева И., Дружная семейка: тренинг по гормонизации детско-родительских отношений. Пр. Газете «Первое сентября». Серия «Школьный психолог». 2010,№8.

26. Ступницкая М., Учимся работать над проектами. Цикл семинаров с элементами тренинга для учителей основного звена. // Пр.к газете «Первое сентября». Серия «Школьный психолог». 2007,№23.

27. Осипова Е., Конфликты и методы их преодоления: социально-психологический тренинг. // Библиотечка «Первое сентября». Серия «Школьный психолог». 2007, выпуск 5.

28. Бакунец С., На тропе сотрудничества: Игра-тренинг. // Пр.к газете «Первое сентября». Серия «Школьный психолог». 2007,№19.

29. Лидерс А.Г. Обратная связь от участников обучающей программы как оценка эффективности тренинга личностного роста. // Психология и школа. 2007, №1.

30. Баисеитова Ж., Условия успешного проведения тренинга с подростками. // Ұлт тағылымы. 2006, №3.

31. Ахмадиева Л.Р. Подходы к оценке эффективности профессионального тренинга. // Психология в ВУЗе. 2006,№1.

32. Борисова С.Е. Деловая игра как метод социально-психологического тренинга.// Вопросы психологии 1999,№4.

33. Вачков И., Загадочное слово «Тренинг». // Школьный психолог Пр.к газете «Первое сентября». 2003,№39.

34. Вачков И., Типы ведения тренинговой группы. // Школьный психолог Пр.к газете « Первое сентября». 2003,№39

35. Вачков И., Пять мифов о психологических тренингах. //Школьный психолог Пр.к газете « Первое сентября». 2003,№37.

36. Семерникова Н. А если это любовь? Тренинги для девочек-подростков //Школьный психолог Пр.К газете «Первое сентября». 2003,№31.

37. Денисюк Н., Социально-психологическая работа в тренинговой группе. // Школьные технологии, 2003,№4

38. Шевцова И.В. Анатомия тренинга. // Психологическая газета 2003, №7-8.

39. Вачков И., Сочиняем сказки // Пр.к газете « Первое сентября». Серия «Школьный психолог» . 2003,№19.

40. Беглова. Я и моя роль в классе. // Пр.к газете « Первое сентября». Серия «Школьный психолог». 2002,№38.

41. Вачков И., Психологический тренинг. // Народное образование. 2001,№9.

42. Потапова В. Тренинги-семинары в дошкольных организациях// Семья и детский сад. 2002,№6.


Оқу-әдістемелік (технологиялық) карта


Апта

Сы

Сабақтың

Тақырыптары

Аудитория

лық сағаттар

дың бөлінуі

СӨЖ тапсырмаларының



СӨЖ-ң макси

мальды ұпайы

Көрнекілік

құралдар







Дәр

Іс

Тәжірибе










1-7


8-15

Тренинг негізіне кіріспе.Тренинг түсінігі.

Психологиялық тренинг-оқытудың арнайы ұйымдастырылған формасы


Тренингті ұйымдастыру принциптері.
Тренингтегі тренер рөлі

Тренерге әдістемелік нұсқаулар.

Тренингте топтардың қалыптасуы.
Тренинг топтың жұмыс істеу принциптері

Педагогикалық тренинг бойынша сабақ құрылымы.

Топты жүргізу психотехникасы.

Тренингіндегі пікірталас.


Өзара қабылдау және түсіну тренингі.

2

2

1


1


1

1


2
2
1

1

2



2

4

2


2


4

2


2
4
2

2

2


№1

№2


№3


№4

№5


№6
№7
№8

№9

№10





4

4

4


4


4

4


4
4
4

4

5



Кесте: Тренинг түрлері

Сызба: Тренинг принциптері
Сызба: Тренер рөлі

Сурет: Топты орналастыру үлгілері


Сызба: Топтық жұмыс істеу принциптері

Сабақ конспектісі


Кесте: Пікірталас түрлері






Барлығы:

15

15




45



Тренингтік жұмыс технологиясы пәні бойынша студенттердің

оқу-әдістемелік әдебиетпен қамтылу картасы

2012-2013 оқу жылы





Оқулықтар мен оқу-әдістемелік құралдардың атаулары.

Әдебиет саны

Студенттердің

саны


%-дық

көрсеткіші



1

2

3

4

5

1

Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;Изд-во «Совершенство»,1998.

2

11

18

2.

Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию.Брест,1993.

1

11

9

3.

Кьел Рудестам. Групповая психотерапия.

1

11

9

4.

Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений.М.,1983.

1

11

9

5.

Прутченков А.С. Трудное восхождение к себе.М:1995.

1

11

9

6.

Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.

1

11

9

7.

Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

1

11

9

8.

Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.

1

11

9

9

Козлов Н.И. Как относиться к себе и людям. М:1993.

1

11

9

10

Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг межличностного общения. М:1991.

1

11

9

11

Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения: учеб.пособие: Академия,2008.










12

Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально —психологического тренинга, М: Изд —во Московского ун —та, 1982.










13

Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально —психологический тренинг,М: Москва ун —та,1989.










14

Емельянов Ю.Н. Активное социально —психологическое обучение. — Ленинград: ЛГУ, 1985.










15

Родионов В.А. Развитие навыков делового общения: тренинговые занятия для учащихся старших классов —Ярославль:Академия развития,2005.










16

Левашева С.А, Психолог и подросток: коммуникативно —двигательный тренинг: Ярославль: Академия развития.Академия холдинг, 2004.










17

Тренинг тренеров по принципу равный равному: пособие с акцентом на здоровье, развитие и защиты молодых людей. Алматы, ЮНИСЕФ,2003.










18

Коняхин А.В. Тренинг интеллектуальных способностей: задачи и упражнения. СПб: Питер, 2008.













ДӘРІС САБАҚТАРЫНЫҢ ҚЫСҚАША КОНСПЕКТІСІ


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет