научить студентов основным принципам диагностики неотложных состояний;
научить студентов оказывать первую врачебную помощь при различных
неотложных состояниях;
совершенствовать навыки межличностного общения и консультирования
пациентов;
ознакомить студентов с правами и обязанностями медицинского работника, пациента и научить вести образовательную работу по повышению ответственности пациента за свое здоровье;
заинтересовать студента в постоянном повышении уровня знаний, работать над своим профессиональным имиджем, проявляет свой профессиональный интерес через НИРС, принимать активное участие в жизни университета
2.4 Конечные результаты обучения Студент должен
знать:
основные клинические признаки патологических состояний, угрожающих жизни больного (пострадавшего) и требующие оказания неотложной помощи;
порядок и очередность выполнения мероприятий первой помощи по спасению жизни пострадавших и внезапно заболевших;
основные способы безопасности пациента и врача при работе в экстремальных ситуациях;
уметь:
оценить общее состояние внезапно заболевшего или пострадавшего; . оказать неотложную помощь при угрожающих жизни состояниях:
установить максимально доверительные отношения с пациентом, его
родственниками, коллегами и другими медицинскими работниками;
работать в команде.
Владеть навыками:
проведения искусственного дыхания «рот в рот» и «рот в нос»;
проведения непрямого массажа сердца;
коникотомии;
купирования гипертонического криза;
дефибрилляции;
купирования брохообструктивного синдрома;
оказания помощи при обмороке;
купирования анафилактического шока, отека Квинке и крапивницы;
купирования гипогликемического состояния;
купирование болевого синдрома при остром коронарном синдроме;
экспресс методы определения сахара в крови и их интерпретация