Лекция : 30 Практикалық сабақ: 15 Аудиториялық сағат саны : 45 Кредит саны: 3 1 аб: 20 2 аб: 20%

1. G. V. Rogova. Methods of teaching English.

2. А В С Вопросы преподавания иностранных языков.Дидактика средней школы.

3. А. П. Старков Обучение английскому языку в средней школе.

4. М. С. Красинская Пособие для развития навыков устной рeчи на английском языке.

5. И. В. Сентенберг М. Т. Лазарева

6. Г. В. Рогова. И.Н. Верещагина Методика обучения английского языка на начальном этапе в средней школе.

7. В. А. Васильев. Об английском произношении.

8. Учебно – методическое пособие для самостоятельной и аудиторной работы.
б) қосымша

1.А.П.Старков.Р.Диксон The teachers book М. Просвещение. 1984 – 1985г

2. Г.В.Рогова English in two years.

3.Ин остранные языки в школе 1983 – 1989г.

4. Иностранные языки в школе 1990 – 2001г.

5. В.С. Цетлин. Обучение иностранным языкам в детских садах.

WEB САЙТТАР ТІЗІМІ:

htth: www.Sirdaryia.narod.ru

8. 
   Бағалау жүйесі
   

Пән бойынша ағымдағы үлгерімнің бағасы- орташа баға болып табылады Орташа баға студент орындаған жеке жұмысына берілген бағасынан шығарылады. Мысалы, студенттің оқу жетістіктері 100 баллдық шкаламен бағаланатындығын ескере отырып, бірінші аралық бақылау барысында студент 2 глоссарий, 3 коллоквиум, 1 іскерлік ойын, 1 дербес жоба, 1 эссе, 1 реферат, 1 презентация, 1 практикалық сабақ, 1 тестілік тапсырма (барлығы 12 жұмыс) орындағаны үшін келесі балл жинайды:

(85+90+75+85+80+85+90+75+85+70+85+75) / 12 = 82 баллға тең болады.

Ағымдағы бақылаудың бағасы пән бойынша студенттің білімін бағалаудың қорытынды бағасынан 20 %-ды құрау керек. Сондықтан, студенттің бағасы төмендегідей есептеледі:

20 % - 100 балл

Х % - 82 балл

Х = 20 % х 82 баллға / 100 баллға = 16,4 %

Сонымен, бірінші аралық бақылауда студент 16,4 % алады.

Қалған екінші, үшінші аралық бақылау баллдары осы әдіспен есептеледі. Мысалы, студент екінші аралық бақылауда 16,6 %, үшінші аралық бақылауда 16,6 % пайыз жинады. Семестр бойынша ағымдағы бақылау бағасы студент үлгерімінің қорытынды бағасынан 60 %-ды құрайды.

Нәтижесінде студент семестрге пән бойынша
16,4 % + 16,6 % + 16,6 % = 49,6 % алады.
Емтихан бағасы пән бойынша студенттің білімін бағалаудың қорытынды бағасынан 40 %-ды құрау керек. Мысалы, студент емтиханды 93 баллмен тапсырды.

Сондықтан студенттің емтихан бағасы төмендегідей есептеледі:

40 % - 100 балл

Х % - 93 балл

Х = 40 % х 93 баллға / 100 баллға = 37 %

Сонымен, емтихан үшін студент 37 % алады.

Нәтижесінде пән бойынша студент келесідей қорытынды баға алады:
49,6 % + 37 % = 87 % (3,33; В+)

8. 
   Оқу сабақтарының құрылымы
   

Практикалық сабақтарға дайындала отырып, төмендегілерді басшылыққа алған жөн:

- аудиторияда неғұрлым өнімді жеке жұмыс жасалса, соғұрлым сабақтардан пайда көбірек болатындығы жөніндегі пікірді басшылыққа алу;

- сабақтарға тұрақты және ұқыпты дайындалу;

- курстың алдыңғы тақырыптарын қайталап, теорияның негізгі ережелерін еске алу, олардың жадыда қалғандығын тексеру;

- сабақ тақырыбы бойынша курстың теориялық бөлігін өңдеу барысында теорияның негізгі ережелерін қарап оқулықтар бойынша мысалдар қарау, формулаларды жазып алу арасындағы негізгілерін есте сақтап кездесетін өрнектердің мәнін түсіну;

Тесттер білімнің, біліктіліктің, дағдылар мен түсініктердің деңгейлерін объективті бағалауға, оқудың жеке қарқынын анықтауға және студенттерді қорытынды дайындауға мүмкіндік береді. Тестілік тапсырмалардың технологиялық артықшылығы олардың оқыту және бақылауды автоматтандыру талаптарына сай келуінен көрінеді. Тесттік тапсырмалар оқу процесін ұйымдастырудың модульді принципін тиімді таратуға әрекет етеді. Оларсыз рейтинг мәнсіз болып есептеледі.

Лекциялар мен практикалық сабақтарға қатысып, белсенділік көрсету сіздің міндетіңіз және ол қорытынды бағаның негізгі құрауышы болып табылады. Сабаққа қатыспау сіздің үлгеріміңізге және қорытынды бағаға әсер етуі мүмкін. Тек сабаққа қатысып отыру баллдың көбеюіне өзінен-өзі әсер ете алмайды, сондықтан сабақта үнемі сіздің белсенділігіңіз қажет. Оқулықтың көрсетілген бөлімдерін және қосымша материалдарды тек қана семинар сабақтарына дайындалғанда ғана емес, сонымен қатар тиесілі лекция сабағының алдында да қарап, танысу қажет. Бұндай дайындық сіздің жаңа материалды қабылдауыңызды жеңілдетеді және сіздің белсенділік танытуыңызға әсерін тигізеді.

Назар аударыңыз!

1.Пәнге бөлінген сағаттың 20 пайызынан астамына себепсіз келмеген студентке, семестрде жинаған басқа бағасына қарамай қанағаттанғысыз «F» бағасы қойылады.

2.Егер студент үш аттестация қорытындысы бойынша қорытынды емтиханға дейін 30 балдан кем жинаса (50 пайыздан кем), онда студент курс бойынша қанағаттанғысыз (F) баға алады.

3.Егер студент қорытынды емтиханда 50 пайыздан кем жинаса (20 балдан кем) курс бойынша қанағаттанғысыз (F) баға алады

8. 
   Студентке арналған ережелер
   

1. 
   Сабақты жібермеу және кешікпеу керек, науқастыққа байланысты сабақтан қалған жағдайда деканатқа анықтама әкелу керек.
   
2. 
   Сабақ кезінде әңгімелеспеу, ұялы телефон және басқа да коммуникация құралдарын пайдаланбау керек.
   
3. 
   Сабаққа іскер киіммен келу керек.
   
4. 
   Мәдениетті болу керек, басқалардың көзқарасын сыйлау қажет және қарсылығыңыз болса оны әдепті түрде айту керек.
   
5. 
   Жіберілген сабақтар күнделікті оқытушының кестесіне сәйкес өтіледі.
   
6. 
   Тапсырмаларды орындамаған жағдайда қорытынды баға төмендетіледі.
   
7. 
   Аралық және қорытынды бақылау кезінде көшіру, басқа студент үшін емтихан тапсыру қатаң айыпталады.