«Ауылшаруашылығының фитопатологиясы» курсының оқу бағдарламасы (SILLABUS).
2011- 2012 оқу жылының 7 семестрінде 3 кредит
2.1. Оқытушы туралы мәлімет:
Кадисова Гульмира Набиевна, ауыл шаруашылық ғылымының кандидаты, аға оқытушы
Кеңсе: Биология және экология кафедрасы
Оқытушының кафедрада болатын уақыты: Әр аптаның дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі,жұма, сенбі күндері.
Толық адресі: Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті, Жаратылыстану бөлімі, Достық даңғылы 121
Телефон: 50-35-49
E-mail:
2.2 Пәннің мазмұны
Сабақ кестесі:
Семестр 15 оқу аптадан және 2 сынақ аптасынан тұрады.
Аптасына 3 кредит-сағат жоспарланады, оның әрбір кредит-сағат екі байланыс сағатынан (дәріс) және оқытушының басқаруымен жүретін студенттердің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ) тұрады.
Сабақтар
|
Өткізілу уақыты
|
Сабақтар
|
Өткізілу уақыты
|
Сабақтар
|
Өткізілу уақыты
|
Сабақтар
|
Өткізілу уақыты
|
Байланыс сағаты 1 (дәріс 1)
|
50 мин.
|
Практикалық сабақ 1 сағат
|
50 мин.
|
СМЖӨЖ
1 сағат
|
50 мин.
|
СӨЖ
1 сағат
|
50+50 мин.
|
Кредит саны-3
Өту орны: Жаратылыстану факультеті
Оқу жоспарынан көшірме:
Курс
|
Семестр
|
Кредит саны
|
Дәрістер
|
Практикалық
жұмыс
|
ОЖСӨЖ
|
СӨЖ
|
Барлығы
|
Бақы
лау түрі
|
4
|
7
|
3
|
30
|
15
|
45
|
45
|
135
|
емтихан
|
2.3. Кіріспе
Курстың қысқаша сипаттамасы:
Фитопатология-өсімдік аурулары туралы ғылым. Негізгі мақсаты өсімдік аурулары түр құрамы және олардың биологиялық негізде зияндылығын азайту,оларды экологиялы-тектік және биоклиматтық негізде сипаттайды.
«Фитопатология» пәнінің мақсаты:
Өсімдік ауру қоздырғыштарының морфологиясы, биологиясы және экологиясынан теориялық білімдерін жетілдіру;
Өсімдік аурулары сан мөлшері мен дамуына әсер ететін факторларды анықтау;
Ауылшаруашылық дақылдарының ауруларын есептеу және анықтауда практикалық жетістіктерін қалыптастыру;
Ауылшаруашылық дақылдарының ауруларын алдын-ала реттеудің жолдарын анықтау;
Пәнді оқып-меңгеру кезінде студент мыналарды білуі қажет:
Өсімдік аурулары аса зиян келтіріп өнімдердің сапасы мсн түсімін төмендетеді. Олардың зияндылығын азайтып, шектеу үшін ол объектілерді білу кажет;
Ауылшаруашылық дақылдарының түр аурулардың құрамын, жүйелік орнын,;
Биологиялық ерекшелікгерін, қоздырғыштардың даму циклын, олардың жаппай дамуы мен таралуын;
Инфекция қоры мен зияндылығын төмендету жолдарын, қоршаған ортаны қорғаумен үштастырып білуі қажет;
Диагностикалық және ауруларды есептеу әдістерін, қорғау шараларын тиімді және дұрыс жүргізуді үйренуі тиіс.
Ауру қоздырғыштарының морфологиялық, биопогиялық ерекшеліктерін;
Экологиялық географиялық аймақта аурулардың дамуы және тіршілік циклінің ерекшеліктері;
Ауру пайда болуының негізгі типі және оның патогенін;
Курстың міндеті:
Биологиялық әдістердің көмегімен селекция процесін жүргізуде ежелден қолданылып келе жатқан тәсілдерді едәір жеңілдетуге, тездетуге болады. Агрономия принциптері негізінде жаңа технологияларды пайдаланып ауыл шаруашылық өнімдерін көптеп өндіру.
Курстың мазмұны: «Ауылшарушылық фитопотологиясы» пәнінен биология мамандығына арналған дәрістер жоспары
Студент мыналарды меңгеруі қажет:
Ауылшаруашылық дақылдарының аурулардың түр құрамын анықтауды;
Ауылшаруашылық дақылдарының ауруларын есептеу және анықтауды;
5.Студенттің білім деңгейіне баға беру
Білімді бағалау семестрдің жиынтық уақыты бойынша қалыптасады. Бакалавриат студентінің (9-бөлім) барлық жұмыс түрлерінің дифференциясы 60 баллдық көрсеткішпен белгіленіп,финалдық сынаққа 30 балмен жіберіледі. Мұнда бірінші және екінші рейтингтік бақылау баллдарының қосындысы 60-дан аспауы тиіс.Сынақ ведомостысында орташа баллдық баға көрсетіледі. Максимальды ( жоғары) баға-40,минимальды(төменгі) баға 20 баллдан кем болып есептеледі.Сондықтан қорытынды баға 50-100 балл аралығында ауытқиды. СҒЗЖ-ға (студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары) қатысқандар ынталанды-рылады,сондай-ақ баяндама жасау,ғылыми мақалалар жариялау тиісінше 5 және 10 бонустық баллға бағаланады,бірақ ол 60 баллдан асырылмайды, ал курс ережесін сақтамағаны үшін айып баллдары шегеріледі.
6.Курс саясаты ережесі, этика мен академиялық тәртіп
Бакалавриат студенті университеттің Уставын білуге, Фитопатология пәнінің оқу бағдарламасын толық меңгеруге, агрохимиялық лабораториялар мен далалық жағдайда еңбек тәртібін,техника қауіпсіздігін сақтауға, оқу процесіне белсене қатысуға, тьютор және эдвайзерге ұжымдық қатынасты қолдауға міндетті.
«Ауылшарушылық фитопатологиясы» пәнінен биология мамандығына арналған дәрістер жоспары
Фитопатология пәні мақсаты, міндеті және оның зерттеу обектілері
Ауру қоздырғыштарының жұғуы
Саңырауқұлақтар.
Саңырауқұлақтарды жіктеу
Жоғарғы сатыдағы саңырауқұлақтар
Вирустар, вироидтар және микоплазмалар
Бактериялар,паразит және жартылай паразит гүлді өсімдіктер
Өсімдіктердің ауруларға иммунитеті.
Дәнді дақылдар аурулары.
Бұршақ дақылдар аурулары.
Техникалық дақылдар аурулары.
Картоп дақылы аурулары.
Көкөніс дақылдары аурулары
Жеміс дақылдары аурулары.
Жидек- жүзім дақылы аурулары.
Оқыту әдістемесі:
- Оқыту дәріс, лабораториялық сабақ, ОЖСӨЖ, түрінде өтеді. Сабақты бақылау-коллоквиум түрінде,жаба жұмыстары,өзіндік жұмыстарды тексеру түрінде өтеді.
Практикалық сабақтарда:
- сұрау
- пікірталас
- көрнекі құралдармен жұмыс жасау (микроскоппен жұмыс, дайын микропрепараттарды құрастыру, микропрепараттарды дайындау.)
Пререквизиттер. Аталған пәнді игеруге тиісті студенттерде белгілі мөлшерде дайындық болуы керек, әсіресе биологиялық ғылым саласы цитология, физиология, биохимия, генетика.
Постреквизиттер. Студенттер ауылшаруашылығының фитопотологиясы бойынша теориялық және практикалық білімдерін әркез қолдана білуі тиіс.
5. Бағалау саясаты - баға шкаласы (өлшемі), білімді бағалау қағидалары, тапсырманы орындау талаптары, бағалау кестесі.
Ауылшаруашылығының фитопотологиясы курсы бойынша бағалау- семестр бойы жүргізіледі. Студенттен әрбір сабаққа жүйелі әзірлену және белсенділік талап етіледі. Жалпы баға (100 балл) төмендегідей компоненттен құралады:
Баға шкаласы. Курс бойынша қорытынды баға 1-ші кестеде көрсетілген бағалау компоненттері негізінде жүзеге асады.
Қорытынды бағаны алуға сәйкесті жұмыс төмендегідей қағидаларды сақтау негізінде орындалады:
Жеке презинтация алға қойылған проблемамен студенттердің өзіндік көзқарасын аңғартады. Ол баспа түрде орындалады. Баяндаманың максимальді көлемі-3 бет. Баяндаманы әзірлеу барысында студенттер ең кем дегенде 3 әдебиетті пайдалануы тиіс. Сабақ барысында оқытушы тарапынан жүргізілетін жазбаша тест игерілетін тақырып бойынша студенттердің білім сапасын бақылау мақсатында жүргізіледі.
Генетикалық кроссворд- семестр бойыша орындалады. Ол өз құрамына 50 терминді қамтуы тиіс.
Тақырып бойынша орындалған мақалалар конспектісі оқытушылардың студенттермен жүргізілетін жұмыс жоспарына сәйкесті қамтылады.
Жұмыстың осы түрінің орындалуы барысында ерекше мән беріледі: тақырып өзектілігінің негізделуі, мәселенің ағымдағы жағдайы, оны шешудің жолдары, мәселе бойынша студенттердің жеке көзқарасы.
6. Курстың саясаты мен жүру барысы (процедурасы) курсты оқып үйрену үдірісіндегі студенттерге қойылатын әкімшілік талаптарды белгілейді (кешігу, сабақ жіберу, сабақта отыру тәртібі, студенттердің тапсырманы кеш тапсыруы, емтиханға қатыспау).
Оқытушылардың студенттермен жүргізетін жұмысында фронтальді сұрау салу жүргізу жоспарланады, сондықтан студенттер өз беттік жұмыстар аясында қарастырылатын лекцияларда, сабақтарда кешігу болмауы тиіс. Аралық және қорытынды емтихандар белгілеген уақытта тапсырылуы тиіс. Студенттердің міндеті - сабақ жібермеу және талапқа сай оқу. Студенттердің сабақ жібермеуі қорытынды баға шығару кезінде есепке алынады.
2.4. Курстың сабақ жоспары:
Курстың аты, номері және кредит саны: «Ауылшаруашылығы фитопатологиясы», 3 -кредит
1 апта
1 кредит сағат
№1 дәріс
Тақырып: Ауылшаруашылығы фитопатологиясына кіріспе. Ауылшаруашылығы фитопатология пәнінің мақсаттары мен міндеттері. Ауылшаруашылығы фитопатологиясы химиялық және биологиялық пәндер жиынтығы.
Дәріс мазмұны: Азық-түлік бағдарламасына байланысты ауыл шаруашылық өнімін ұлғайту алда тұрған мақсаттардың бастысы. Аса жауапты міндеттерді шешуде жаратылыстану факултеттерінің студентеріне ауыл шаруашылық өндірісіне лайықты білім мен іскерлігі, дағдысы, мектеп өміріне қажетті оқу-тәжірибелік, лабораториялық, практикалық жұмыстар жүргізу, оқушыларды еңбекке, мамандық алуға тәрбиелеу шеберлігі болуы қажет.
Әдебиеттер:
М.В. Горленко «Сельскохозяйственная фитопатология» Изд. «Высшая школа» М., 1968 г.
Дементьева М.И. «Фитопатология» - М: Агропромиздат, 1985.
Карбозова Р.Д. «Фитопатология»2-бөлім. - Алматы, 2002.
Осмоловский Г.Е., Бондаренко. Н.В. «Энтомология» - Л.:Колос, 1980.
Сагитов А.О., Назарбекова.М.Х., Карбозова Р.Д. «Фитопатология» - Алматы, 1992.
Сагитов А.О., Джаймурзина А.А., Туленгутова К.Н., Карбозова Р.Д. «Ауыл шаруашылық фитопатологиясы» - Алматы, 2000.
Туленгутова К.Н. «Фитопатология» 1-бөлім. - Алматы, 2002.
ОЖСӨЖ: Ауылшарушылық фитопатология ғылым ретінде, а/ш фитопатологиясы, мақсаттары мен міндеттері. Ғылым ретінде фитопатологияның даму тарихы. Даму сатысы.
Достарыңызбен бөлісу: |