Лекция 1 предмет, цель и задачи, связь с другими науками

ЛЕКЦИЯ 1. ВВЕДЕНИЕ

  

 

1

 

Теория эволюции – наука об общих закономерностях, факторах и 

движущих силах исторического развития живой природы 

2 Место курса в системе биологических наук 

3 Биологические основы возможности осуществления эволюции 

4 Старые и новые проблемы эволюционной теории и методы изуче-

ния процессов эволюции, ее синтетический характер

 

 

1  Теория  эволюции  –  наука  об  общих  закономерностях,  факто-

рах и движущих силах исторического развития живой природы

 

Термин  «эволюция»  (от  лат.  evolutio  –  развертывание,  развитие) 

впервые  был  предложен  в  биологии  швейцарским  натуралистом           

Ш. Боннэ в 1762 г. Эволюцией называется процесс необратимого исто-

рического развития живой природы [32]. 

 

Имеются также более развер-

нутые определения данного понятия. Эволюционные изменения, перво-

начально возникнув как отклонения в генетическом аппарате отдельных 

особей,  захватывают  все  уровни  организации  биологических  систем. 

Можно рассматривать эволюцию биосферы и отдельных сообществ, со-

стоящих  из  растений,  животных,  грибов,  микроорганизмов,  эволюцию 

отдельных  систематических  групп  и  частей  организмов  -  органов 

(например, развитие однопалой конечности лошади), тканей (например, 

нервной,  мышечной),  функций  (дыхания,  пищеварения)  и  даже  отдель-

ных белков (как гемоглобина). Но в строгом смысле слова эволюциони-

ровать  могут  только  организмы,  совместно  образующие  популяции  от-

дельных видов. Процесс развития живой природы слагается из измене-

ний как постепенных, так и резких; как быстрых, так и длящихся милли-

оны лет.  

Биологическая  эволюция  имеет  ряд  важных    особенностей  черт. 

Одной  из  характерных  черт  биологической  эволюции  является  прежде 

всего преемственность. С момента возникновения жизни новое возника-

ет в живой природе не на пустом месте, не из ничего, а из старого. Пер-

вых примитивных микроорганизмов, возникших 3,5 – 4 млрд. лет назад, 

и современных представителей связывает непрерывная цепочка поколе-

ний.  Вторая  особенность  эволюции  –  возникновение  в  эволюционном 

процессе  целесообразности.  Целесообразностью  проникнута    живая 

природа. Все организмы, населяющие Землю, приспособлены к услови-

12 

 

ям,  в  которых  они  существуют.  Все  структуры  их  тел  таковы,  что  они 

обеспечивают  существование  организма  и  воспроизведение  потомства, 

чтобы  продлить  еще  на  одно  звено  цепочку  поколений  в  будущее.  Не 

менее характерная черта эволюции  – усложнение и совершенствование 

структур организмов от одной геологической эпохи к другой. 

Эволюционное  учение  представляет  собой  систему  эволюционных 

взглядов,  включающую  теорию  эволюции,  различные  эволюционные 

гипотезы, историю эволюционной мысли, методы изучения эволюцион-

ного процесса [32]. Эволюционное учение рассматривает общие законо-

мерности и движущие силы исторического развития жизни. 

Целью

  эво-

люционного  учения  является  выявление  закономерностей  развития  ор-

ганического  мира  для последующего управления этим процессом. Эво-

люционное  учение  решает 

задачи

,  вытекающие  из  необходимости  по-

знания общих закономерностей эволюции, причин и механизмов преоб-

разования живого на всех уровнях его организации.