4Ag + 2H S + O = 2Ag S + 2H O
2 2 2 2
черный осадок
Постарайтесь вспомнить самую знакомую химическую реакцию, с которой вы сталкиваетесь каждый день.
Это, конечно же, горение топлива в двигателях внут- реннего сгорания :
CnH2n+2 + (1,5n + 0,5)O2 = nCO2 + (n+1)H2O
Такая же реакция идет при приготовлении пищи:
C3H8 + 5O2 = 3CO2 + 4H2O +Q
Вопросы для закрепления урока:
Укажите, какие из этих процессов относятся к хи- мическим реакциям: гром, сверкание молнии, гниение белковых продуктов, дуновение ветра, кипение и засты- вание воды, образование сахаристых веществ в зеленых растениях, обугливание сахара при нагревании.
Чем определяется мощность мотора автомобиля?
Готовка пищи – эндотермический или экзотерми- ческий процесс?
Для улучшения здоровья как надо принимать пищу,
чаще малыми порциями или реже – большими порциями?
Производство стекла и строительных материалов, укладка асфальта, выделение полезных частей растений, поворот русла реки, выплавка металлов и производство
212
удобрений, очистка питьевой воды, изготовление пороха и обжиг сульфидов. Выделите из перечисленного химиче- ские процессы.
Какие новые термины вы узнали на этом уроке? Составьте несколько предложений, использовав эти слова или выражения.
Каковы ваши впечатления от прошедшего урока? Расскажите о наиболее понятных и доступных знаниях, а также о трудных, непонятных моментах урока. Объяс- ните причину этих ощущений.
Спасибо за урок!
Домашнее задание: §10.
Достарыңызбен бөлісу: |