Сергіту сәті.
Дәптерімізді ашайық,
Қолға қалам алайық.
Салақтықтан қашайық,
Көркем етіп жазайық.
Дәптермен жұмыс.
Қамшы,машина,қалам сөздерінде м –әрпі сөздің қай жерінде кездесіп тұрғанын сұрау .
Дәптердегі сөздерді таныстыра, оқыту.
1)алма,мата,шам.сөздерін тақтаға жазғызу..
2) Сурет бойынша сөйлем құрастыру.
Дәптерді ашып, «М» әріпін жазуды ұсыну. (Балалар «М» әріпін дәптерге жазады) «Сөз ойла, тез ойла» дидак - қ ойыны Ойын шарты: Бүгінгі танысқан «М» дыбысына байланысты заттарға сөйлем құрап айту керек. ( «М» дыбысына келетін заттарға байланысты сөздер айтады) - Қандай тапсырмалар орындадық, қандай дыбыспен таныстық? -«М» дыбысымен - «М» дыбысы қандай дыбыс? - Дауыссыз дыбыс - Дауыссыз дыбысты қандай белгімен белгілейді? - Көк белгімен - Жарайсыңдар балалар, бәрің де тапсырманы орындап, тамаша жауап бердіңдер. Балаларды бағалау. Күтілетін нәтиже: Білу керек: «М» дыбысының дауыссыз дыбыс екенін, дыбысты айту барысында тамақтарында діріл пайда болатынын, оның үні бар дыбыс екенін; Талаптанды: Қоршаған ортаның алуын түрлілігін, әдемілікті сақтай білуді; Жасай алады: «М» әрпін танып, көрсете білуді.
Тәрбиеші: Ергебек.Ж.Ә.
11
10
Тамшы
Жүзім
Моншақ
Маса
Алмұрт
Мысық
Комфет
Достарыңызбен бөлісу: |
