4. Берілген мақал-мәтелдерді дұрыс құрастыру.
Тұлпар тобы. Бұрысы
Құрмет, тілге, құрмет,- елге.
Жерде, жоқ, тіл,жоқ, ұлт.
Тас жарады, тас, бас, тіл жармаса, жарады.
Мыңды жығады, білекті, жығады, бірді, білімді.
Сұңқар тобы. Бұрысы
Тілін біл, жеті түрлі,жеті, білім, жұрттың, біл.
Ұяда, ұшқанда, не көрсе іледі соны.
Мектеп, білім, теңіз кеме.
Жау алмайды, досы көпті ,ақылы дау көпті алмайды.
5. Мақал-мәтелдің мазмұнын ашу.
Тұлпар тобы.
Адам досымен мықты, ағаш тамырымен мықты.
Алтын алма,білім ал.
Тіл тас жарады, тас жармаса, бас жарады.
Ашуың келсе қолың тарт, айтпас жерде тілің тарт.
Сұңқар тобы.
Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады.
Талап қылмай, мұратқа жетпес.
Аяғы жаман төрді былғар, Аузы жаман елді былғар
8. Өнер – ағып жатқан бұлақ, білім- жанып жатқан шырақ.
6. Қорытынды.
Біздің қазақ елі тіл байлығы бай халық. Қарапайым сөйлегеннің өзінде біз мақал- мәтелдеп сөйлейміз. Сондықтан, тілді үйрену үшін тұрмыста қолданылатын мақалдарды білу керек.
Павлодар қаласы «№15 жалпы орта білім беру мектебі» КММ
ҚАЗАҚСТАН ХАЛҚЫ ТІЛДЕРІНІҢ КҮНІНЕ АРНАЛҒАН «
ӘЛЕМІНДЕ»
тақырыпты тәрбие сағаты
жауапты: Зейнуллин Ғ.З.
22 қыркүйек
2021ж.
Тірбие сағатының талдамасы
Мерзімі: 22.09.2021ж.
Жауапты: Зейнуллин Ғ.З.
Сынып: 5 «А» сыныбы
Тақырыбы: Мақал-мәтелдер әлемінде.
Мақсаты: : Мақал-мәтелдер туралы білімдерін кеңейту, және оны өмірде пайдалана білуге үйрету. Мақал-мәтелдер арқылы оқушылардың тілдерін дамыту, сөздік қорларын молайту. Отанды сүюге, елін-жерін қастерлеуге, мақал-мәтелді орынды пайдалана білуге үйрету.
Оқушыларды шыдамды болуға, сабыр сақтауға, төзімділікке тәрбиелеу
Педагогикалық маңыздылығы: Оқушылар халық ауыз әдебиетінің түрлерімен, халық ауыз әдебиетінің ішіндегі мақал-мәтелдер түрлерімен танысты. Олардың шығу тарихы жайында мағлұмат алдық. Мақал - мәтелдерді дұрыс, ұтымды пайдаланып, әр сөздерді ұтымды, әсерлі етіп жеткізе білдік. Мақал-мәтелдер ғасырлар шежіресі онда халық тарихы, оның әлеуметтік тіршілігі, ақыл-өнегесі мол көрініс тапқан. Мақал-мәтелдер ой дәлдігімен ерекшеленетінін дәлелдедік, өмірдің сан алуан құбылыстарындағы халықтың ғасырлар бойғы тәжірибесі қорытылады. Мақал-мәтелдер де ауыз әдебиетінің ертеден келе жатқан түрі, жалпы алғанда мақал-мәтел адамның дүниетену жолындағы ойының, қиялының шамасын білдіретініне көз жеткіздік.
Тақырыпқа байланысты суретпен берілген мақал-мәтелдерді табу жұмыстарын жүргізе отырып, оқушылар көзқарасын да түсіндік. Оқушылар белсенділік танытып, өз ойларын ортаға салды, сабаққа деген қызығушылықтары бар екенін көрсетті.
Достарыңызбен бөлісу: |