Сабақ жоспары
Мектеп___№25_Мерзiм___Қараша__28__№__12_Тақырып«Қарым-қатынас мәдениеті».
Құндылық: Сүйіспеншілік Қасиеттер : Адалдық , әділдік
Мұғалiм: Мұғауина Б Сынып___7 а,б__Оқушылар саны___46
Сабақ мақсаты:
Оқушылардың өзара қарым-қатынастарын(отбасында,аулада,сыныпта мектепте,ұжымда)сыйластыққа,сүйіспеншілікке үйрету.
Міндеттері:
-оқушыларға жағымды,ізгілікті қарым-қатынас жасаудың мәнін,маңызын түсіндіру.
-жағымды қарым-қатынас жасай алу дағдыларын дамыту
-жағымды қарым-қатынас жсай алуға,ізгілікке тәрбиелеу
|
Ресурстар
Оқулықтар,дәптер,
үнтаспа
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.Тыныштық сәті.
Қайырлы таң!Балалар!1.2.3.
Көзімізді жұмып,терең демаламыз.Біз барша тіршілікке жылу мен жарық шашқан күннің көзіне айналдық.Күннің көзі болып,жарқыраған бойымыз тек жақсылық ойлайды,күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсылық ойлайды.Күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсы істер жасайды.Жап-жарық сәуле шашқан аяқтарымыз тек дұрыс жолмен жүреді.Күннің жарығы аузымызға да кірді,ол тек шындықты айтады.Ал құлағымыз жақсы сөздерді естиді.маңдайымызға жеткен жарық сәулемен бірге ең сүйікті адамдарға,отбасына,желге,жануарларға,табиғатқа жылы сәулемізді сыйлай,іштей жақсы тілектер тілейік.1.2.3.
|
Сабақ барысын талқылау
|
2.Әңгімелесу
*Жаныңдағы адамдардың жақсы қасиеттері туралы ойлайсың ба?
*Адамдардың жағымды қасиеттерін қалай бағалайсың?
*Басқа адамдардың жан-дүниесіне үңілесің бе?
|
Өз ойларын ортаға салу
|
3.Мұғалім сыйы:
Жақсылық жасау туралы өмірдегі ақиқатты баяндау.
|
|
4.Оқу ақпараты
Адамдармен қарым-қатынас жасағанда шын көңілмен ниет таныту керек.Қарым-қатынаста табысқа жету сыртқы жағдайлардан гөрі адамның ішкі-жан дүниесіне,ниетіне байланысты.
|
|
5.Мәтінмен жұмыс
Шуақты күндер
З.Ахметова
*Автордың айтар ойы неде деп ойлайсыңдар?
*Ақылдың адамның қолына түспегенде шегенің тағдыры қалай болар еді деп ойлайсыңдар?
|
Мәтіндегі сұрақтарға жауап беру
|
6.Сахналау
*Адамдар арасындағы келіспеушілік тапсырмалары туралы
|
Өз шеберліктерімен орындау
|
7.Дәйексөз
Үш-ақ нәрсе адамның қасиеті:
Ыстық қайрат,нұрлы ақыл,жылы жүрек.
Абай Құнанбаев
|
Өз көзқарастарын білдіру
|
8.Соңғы тыныштық сәті:
Бүгін біз,сендермен, қарым-қатынас мәдениеті,достық туралы әңгімелестік. «Күннен жылу тараса,анадан мейірім тарайды»деген нақыл сөзді есімізге түсірсек,сүйіспеншілік бар жерде махаббат,қамқорлық,мейірімділік бар екендігіне көзіміз жетті.Жүрегімізде орын алған үлкен сүйіспеншілік сезімдерімізді, алақанымызға салып, барша әлемге сыйлайық!
|
|
Сабақ жоспары
Мектеп___№25_Мерзiм___Желтоқсан_5__№__13_Тақырып «Тамырын жайып
тереңге».
Құндылық: Сүйіспеншілік Қасиеттер : Адалдық , әділдік
Мұғалiм: Мұғауина Б Сынып___7 а,б__Оқушылар саны___46
Сабақ мақсаты:
Оқушыларға отбасы құндылықтары,ата-баба дәстүрі,ұрпақтар сабақтастығы туралы түсіндіру.
Міндеттері
-отбасы құндылығы,отбасы бақыты,ұрпақтар сабақтастығы туралы білім беру.
-өз туған үйлері мен отбастарына деген сүйіспеншіліктерін дамыту
- өз туған үйлері мен отбастарын құрметтеуге,бағалай білуге тәрбиелеу
|
Ресурстар
Оқулықтар,дәптер,
үнтаспа
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.Тыныштық сәті.
Қайырлы таң!Балалар!1.2.3.
Көзімізді жұмып,терең демаламыз.Біз барша тіршілікке жылу мен жарық шашқан күннің көзіне айналдық.Күннің көзі болып,жарқыраған бойымыз тек жақсылық ойлайды,күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсылық ойлайды.Күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсы істер жасайды.Жап-жарық сәуле шашқан аяқтарымыз тек дұрыс жолмен жүреді.Күннің жарығы аузымызға да кірді,ол тек шындықты айтады.Ал құлағымыз жақсы сөздерді естиді.маңдайымызға жеткен жарық сәулемен бірге ең сүйікті адамдарға,отбасына,желге,жануарларға,табиғатқа жылы сәулемізді сыйлай,іштей жақсы тілектер тілейік.1.2.3.
|
Сабақ барысын талқылау
|
2.Әңгімелесу
*Отбасы бақыты дегенді қалай түсінесіңдер?Ол кімдерге байланысты деп ойлайсыңдар?
*Отбастарыңда қадір тұтатын қандай құндылықтар, дәстүрлерің бар?
*Өз отбасың үшін алаңдайсың ба,жауапкершілік сезінесің бе?
|
Өз ойларын ортаға салу
|
3.Мұғалім сыйы:
Жақсылық жасау туралы өмірдегі ақиқатты баяндау.
|
|
4.Оқу ақпараты
Отбасындағы өзара қарым-қатынас сыйластыққа,құрметке,
қайырымдылыққа құрылуы тиіс.Отбасының әрбір мүшесі бір-бірінің алдындағы парызы мен борышын,
жауапкершіліктерін сүйіспеншлікке өзара сыйластық пен құрметке негізделген жағдайда шаңырақта шаттық,қуаныш орнайды.
|
Отбасы құндылығы туралы түсінік қалыптастыру
|
5.Мәтінмен жұмыс
Ақылды егінші
Р.Ақдемір
*Егіншінің қанағаты мен бақытты күйінің сыры неде?
*Сен өз ақшаңды қалай жұмсар едің?
|
Мәтіндегі сұрақтарға жауап беру
|
6.Дәйексөз
«Үлкен алдында жас қарызы,ата-алдында бала қарызы-әдеп пен сый»
Мұхтар Әуезов
|
Дәйексөздің мағынасын түсіну
|
7.Тапсырма
*Өз отбастарыңда үлкендердің айтқан ақылдарын естеріңе түсіріп дәптерлеріңе жазыңдар.
|
Үлкендердің ақылдарын тыңдай білу
|
8.Мәтінмен жұмыс
Ұшқан ұя
Б.Момышұлы
*Бауыржан атаның ата-анасын,отбасы мүшелерін жоғары бағалауының себебі неде?
*Сенің өміріңде кімдер із қалдырды?
|
Мәтінге өз пікірлерін білдіру
|
9.Тапсырма
Адамдық жақсы қасиеттер туралы өз ойларыңды жазыңдар?
|
Тапсырмаларды орындау
|
10.Соңғы тыныштық сәті:
Бүгін біз,сендермен, отбасы құндылығы,ата-ана,бауыр,достық туралы әңгімелестік. «Күннен жылу тараса,анадан мейірім тарайды»деген нақыл сөзді есімізге түсірсек,сүйіспеншілік бар жерде махаббат,қамқорлық,мейірімділік бар екендігіне көзіміз жетті.Жүрегімізде орын алған үлкен сүйіспеншілік сезімдерімізді, алақанымызға салып, барша әлемге сыйлайық!
|
|
Сабақ жоспары
Мектеп___№25_Мерзiм___Желтоқсан_12__№__14_Тақырып «Тамырын жайып
тереңге».
Құндылық: Сүйіспеншілік Қасиеттер : Адалдық , әділдік
Мұғалiм: Мұғауина Б Сынып___7 а,б__Оқушылар саны___46
Сабақ мақсаты:
Оқушыларға отбасы құндылықтары,ата-баба дәстүрі,ұрпақтар сабақтастығы туралы түсіндіру.
Міндеттері
-отбасы құндылығы,отбасы бақыты,ұрпақтар сабақтастығы туралы білім беру.
-өз туған үйлері мен отбастарына деген сүйіспеншіліктерін дамыту
- өз туған үйлері мен отбастарын құрметтеуге,бағалай білуге тәрбиелеу
|
Ресурстар
Оқулықтар,дәптер,
үнтаспа
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.Тыныштық сәті.
Қайырлы таң!Балалар!1.2.3.
Көзімізді жұмып,терең демаламыз.Біз барша тіршілікке жылу мен жарық шашқан күннің көзіне айналдық.Күннің көзі болып,жарқыраған бойымыз тек жақсылық ойлайды,күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсылық ойлайды.Күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсы істер жасайды.Жап-жарық сәуле шашқан аяқтарымыз тек дұрыс жолмен жүреді.Күннің жарығы аузымызға да кірді,ол тек шындықты айтады.Ал құлағымыз жақсы сөздерді естиді.маңдайымызға жеткен жарық сәулемен бірге ең сүйікті адамдарға,отбасына,желге,жануарларға,табиғатқа жылы сәулемізді сыйлай,іштей жақсы тілектер тілейік.1.2.3.
|
Сабақ барысын талқылау
|
2.Әңгімелесу
*Өздеріңнің жақындарыңа деген сый,құрметіңді қалай білдіресіңдер?
*Отбасы мүшелерінің ой-ниетімен,көзқарасымен, сезімімен санасасыңдар ма?
*Отбасындағылармен пікірлерің,көзқарастарың тоғыса ма?Ал алуан түрлі болса ше?
*Үлкендердің ризашылығын қалай алуға болады деп ойлайсыңдар?
|
Берілген сұрақтарға жауап беру
|
3.Мұғалім сыйы:
Отбасы құндылығы,туыс адамдардың бір-бірімен сыйластығы туралы өмірдегі ақиқатты баяндау.
|
|
4.Мәтінмен жұмыс
Боз орамал
П.Джон
*Әңгімені оқығанда қандай сезімде болдыңдар?
*Жасөспірімнің ата-анасынан қол үзіп кетуінің себебі неде?
*оның сағынышын қалай түсіндірер едіңдер?
*Ата-анасының ұлына деген сезімін сипаттап беріңдер?
|
Мәтіндегі сұрақтарға жауап беру
|
5.Тапсырма
М.Мақатаевтың өлең жолдарын оқып,талқылау.
*Өз аталарың және әжелеріңнің өнегелі істері туралы әңгімелеңдер.
|
Жанұядағы өнегелі істер жөніндегі пікірлерін ортаға салу
|
6.Сахналау
Оқулықтағы әңгімені сахналау,рөлдерге бөліп,оқу.
|
Әңгімені сахналау
|
7.Шығармашылық жұмыс
*Отбасыңда қандай ағасың,інісің,қандай қарындассың?
*Ағалыққа тұрарлық қандай іс-әрекеттер жасап жүрсің?
*Лайықты іні болып жүрсің бе?
|
Шағын әңгіме жазу
|
8.Соңғы тыныштық сәті:
Бүгін біз,сендермен, отбасы құндылығы,ата-ана,бауыр,достық туралы әңгімелестік. «Күннен жылу тараса,анадан мейірім тарайды»деген нақыл сөзді есімізге түсірсек,сүйіспеншілік бар жерде махаббат,қамқорлық,мейірімділік бар екендігіне көзіміз жетті.Жүрегімізде орын алған үлкен сүйіспеншілік сезімдерімізді, алақанымызға салып, барша әлемге сыйлайық!
|
|
Сабақ жоспары
Мектеп___№25_Мерзiм___Желтоқсан_19__№__15_Тақырыбы: «Аялай біл,сен деп соққан жүректі».
Құндылық: Сүйіспеншілік Қасиеттер : Адалдық , әділдік
Мұғалiм: Мұғауина Б Сынып___7 а,б__Оқушылар саны___46
Сабақ мақсаты:
Жаныңда жүрген жақын адамдарды (отбасы мүшелері,құрбы-құрдастар,достар) сыйлауға,құрметтеуге баулу.
Міндеттері:
-адамдардың бір-біріне деген мейірім-шапағатының мән-мағынасын түсіндіру
-жаныңда жүрген жақын адамдарға деген сүйіспеншіліктерін дамыту
-жаныңда жүрген жақын адамдарды сыйлай,қадірлей білуге тәрбиелеу
|
Ресурстар
Оқулықтар,дәптер,
үнтаспа
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.Тыныштық сәті.
Қайырлы таң!Балалар!1.2.3.
Көзімізді жұмып,терең демаламыз.Біз барша тіршілікке жылу мен жарық шашқан күннің көзіне айналдық.Күннің көзі болып,жарқыраған бойымыз тек жақсылық ойлайды,күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсылық ойлайды.Күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсы істер жасайды.Жап-жарық сәуле шашқан аяқтарымыз тек дұрыс жолмен жүреді.Күннің жарығы аузымызға да кірді,ол тек шындықты айтады.Ал құлағымыз жақсы сөздерді естиді.маңдайымызға жеткен жарық сәулемен бірге ең сүйікті адамдарға,отбасына,желге,жануарларға,табиғатқа жылы сәулемізді сыйлай,іштей жақсы тілектер тілейік.1.2.3.
|
Сабақ барысын талқылау
|
2. Сабаққа жақсы көңіл күйін көтеру мақсатында жақсы ән тыңдау.
*Ғ.Қайырбековтың сөзіне жазылған,Ш.Қалдаяқовтың «Ана туралы жыр» әнін тыңдау.
|
|
3.Мұғалім сыйы:
Отбасы құндылығы,туыс адамдардың бір-бірімен сыйластығы туралы өмірдегі ақиқатты баяндау.
|
|
4.Әңгімелесу
* «Аялау», «қадіріне жету», «қадірін білу»деген сөздерді қалай түсінесіңдер?
*Айналадағы адамдардың жақсылығын,мейірімін сезіп,байқап,бағалайсыңдар ма?Қалай?
*Өзің жақсы көрген адамың саған немқұрайлық танытқан кездері болды ма?Сол кезде не сезіндің?
|
Сұрақтарға өз ойларымен жауап беру
|
5. Жаңа ақпарат
Жаныңда жүрген жақын адамдарға жүрек жылуын жеткізе білу.Айнала қоршаған адамдар,отбасы мүшелері,құрбы-құрдастар,достар арасындағы сыйластық,құрмет.
Адамдардың бір-біріне мейірім шапағаты.
|
Достықты,мейірімдікті түсіну
|
6.Сахналау
Оқулықтағы әңгімені сахналау,рөлдерге бөліп,оқу.
|
Ролдерге бөліп оқу
|
7.Мәтінмен жұмыс
Ана махаббаты
*Ана неліктен балаларының көңіл күйін бұзғысы келмеді?
*Балалар неліктен саяхаттан бас тартты?
|
Әңгмені түсініп оқып,сұрақтарға жауап беру
|
8.Дәйексөз
«Өзінің айналасындағы жора-жолдастарының, бауырларының жан-дүниесіне үңіліпқарамаған адам өмірде үлкен қиыншылықға кезігеді және айналасына зиянын тигізеді».
Альфред Адлер
|
Дәйексөздің мағынасын ашу
|
9.Тапсырма
*Өзіңнің жақындарыңды қалай қуантан едің?
Шағын әңгіме құрап жаз.
|
Шағын әңгіме жазу
|
10.Соңғы тыныштық сәті:
Бүгін біз,сендермен, отбасы құндылығы,ата-ана,бауыр,достық туралы әңгімелестік. «Күннен жылу тараса,анадан мейірім тарайды»деген нақыл сөзді есімізге түсірсек,сүйіспеншілік бар жерде махаббат,қамқорлық,мейірімділік бар екендігіне көзіміз жетті.Жүрегімізде орын алған үлкен сүйіспеншілік сезімдерімізді, алақанымызға салып, барша әлемге сыйлайық!
|
|
Сабақ жоспары
Мектеп___№25_Мерзiм___Желтоқсан_26__№__16_Тақырыбы: «Аялай біл,сен деп соққан жүректі».
Құндылық: Сүйіспеншілік Қасиеттер : Адалдық , әділдік
Мұғалiм: Мұғауина Б Сынып___7 а,б__Оқушылар саны___46
Сабақ мақсаты:
Жаныңда жүрген жақын адамдарды (отбасы мүшелері,құрбы-құрдастар,достар) сыйлауға,құрметтеуге баулу.
Міндеттері:
-адамдардың бір-біріне деген мейірім-шапағатының мән-мағынасын түсіндіру
-жаныңда жүрген жақын адамдарға деген сүйіспеншіліктерін дамыту
-жаныңда жүрген жақын адамдарды сыйлай,қадірлей білуге тәрбиелеу
|
Ресурстар
Оқулықтар,дәптер,
үнтаспа
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.Тыныштық сәті.
Қайырлы таң!Балалар!1.2.3.
Көзімізді жұмып,терең демаламыз.Біз барша тіршілікке жылу мен жарық шашқан күннің көзіне айналдық.Күннің көзі болып,жарқыраған бойымыз тек жақсылық ойлайды,күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсылық ойлайды.Күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсы істер жасайды.Жап-жарық сәуле шашқан аяқтарымыз тек дұрыс жолмен жүреді.Күннің жарығы аузымызға да кірді,ол тек шындықты айтады.Ал құлағымыз жақсы сөздерді естиді.маңдайымызға жеткен жарық сәулемен бірге ең сүйікті адамдарға,отбасына,желге,жануарларға,табиғатқа жылы сәулемізді сыйлай,іштей жақсы тілектер тілейік.1.2.3.
|
Сабақ барысын талқылау
|
2. Сабаққа жақсы көңіл күйін көтеру мақсатында жақсы ән тыңдау.
*М.Мақатаевтың сөзіне жазылған,Т.Шапайдың «Не деген керемет күн» әнін тыңдау.
|
Барлығы қосылып ән шырқау
|
3.Мұғалім сыйы:
Отбасы құндылығы,туыс адамдардың бір-бірімен сыйластығы туралы өмірдегі ақиқатты баяндау.
|
|
4.Әңгімелесу
* Айналаңдағыларға қалай қуаныш сыйлауға болады деп ойлайсың?
*Басқаларға көмегің тиген жағдайда қандай сезімге бөленесің?
* «Өзгелерге қуаныш сыйлағанда,өз жаның асқақтай түседі»дегенді қалай түсінесіңдер?
|
Өз ойларын ортаға салу
|
5. Мәтінмен жұмыс
Адамды сүйе біл
С.Байжанов
*Мәтінді оқығанда қандай сезімде болдыңдар?
*Жанымыздағы жақсылықты байқамаудың,сезінбеудің себебі неде деп ойлайсыңдар?
*Өз жақындарыңды қалай бағалайсыңдар?
|
Мәтіндегі сұрақтарға жауап беру
|
6.Жағдаяттарды талдау.
Оқулықтағы мәтіндерді оқып,талқылап,өз ойларын білдіру.
|
Сұрақтарға жауап беру
|
7.Түйіндеме
Өзгелерге жақсылық жасау арқылы біз ең алдымен өзімізге көмек көрсетеміз.Барлық адамдармен байланыстарыңды сүйіспеншілікке,сыйластыққа негізде.
|
Түйіндеменің мағынасын ашу
|
8.Дәйексөз
Алдымен ізгі ниеттерге,ал содан соң даналыққа үйрен,өйткені алғашқысыз соңғысына үйрену керек.
Сенеки
|
|
9.Шығармашылық жұмыс
«Аялай біл,сен деп соққан жүректі» тақырыбында шығарма жазу.
|
Шағын шығарма жазу
|
10.Соңғы тыныштық сәті:
Бүгін біз,сендермен, отбасы құндылығы,ата-ана,бауыр,достық туралы әңгімелестік. «Күннен жылу тараса,анадан мейірім тарайды»деген нақыл сөзді есімізге түсірсек,сүйіспеншілік бар жерде махаббат,қамқорлық,мейірімділік бар екендігіне көзіміз жетті.Жүрегімізде орын алған үлкен сүйіспеншілік сезімдерімізді, алақанымызға салып, барша әлемге сыйлайық!
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
