Тақырыптары
|
Уақыты
|
Мақсаты
|
1
|
Жеке тұлғаға бағытталған сабаққа қойылатын талаптармен танысу
|
Үнемі
|
Жеке тұлғаны зерттеу танып білу
|
2
|
Оқу тәрбие үрдісінде психологиялық жұмыстарды ұйымдастырудың жолдарымен танысу
|
Үнемі
|
Өзім сабақ беретін әр баланың өзіндік ерекшелігін аныө білу, табиғатын тану
|
3
|
Оқушылардың оқу дағдысын бақылауға, білімділікті тексеру мен бақылауға арналған тесттер мен анкеталарды жүйелі жинақтауды бастау
|
Үнемі
|
Оқушының оқуға деген қызығушылығын, ынтасын анықтау
|
4
|
Оқушының өзін-өзі бағалау, сынау дағдысына арналған жұмыстар жүргізу
|
Үнемі
|
Қорытындысын педагогикалық кеңеске проблемалық жағдаяттар тақырыбымен шешуге ұсыну
|
5
|
«Жантану мәселелері» психологиялық журналды басшылыққа ала отырып жұмысымды қолдану
|
Үнемі
|
|
