«Математика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 5-сынып Мазмұны Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты 3 Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар 3 «Математика»

Берілген нұсқа көп таңдауы бар тапсырмаларды, қысқа және толық жауапты қажет

1. 
   C = {1, 9}
   
2. 
   C = {1, 5}
   
3. 
   C = {1, 3, 5}
   
4. 
   C = {1, 5, 7, 9}
   

6. 
    2; 3; 5; 9; 10; 21 жиынының ішкі жиыны?
   

1. 
   A
   
2. 
   B
   
3. 
   C
   
4. 
   D
   

3. 
   Теңсіздік тура болатындай жұлдызшаның орнына тиісті цифрды қойыңыз:
   

4. 
   Эйлер-Венн диаграммасында қазақ тілі, орыс тілі және ағылшын тілі бойынша қосымша сабақтарға қатысатын оқуышылардың саны келтірілген. Диаграмманы қолданып, сұрақтарға жауап беріңіз.
   

1. 
   Тілдер бойынша қосымша сабаққа барлығы неше оқушы қатысады?
   
2. 
   Тек қана орыс тілі қосымша сабағына неше оқушы қатысады?
   

3. 
   Неше оқушы қазақ тілі немесе ағылшын тілі қосымша сабақтарына қатысады, бірақ орыс тілі қосымша сабағына қатыспайды?
   

4. 
   Неше оқушы қазақ тілі де, орыс тілі де, ағылшын тілі де қосымша сабақтарына қатысады?
   

5. 
   Ауылдан қалаға бір мезгілде велосипедші мен мотоциклшы бір бағытта жолға шықты.
   

Велосипедшінің жылдамдығы 15 км/сағ, бұл мотоциклшының жылдамдығының 7³ бөлігін

6. Шынар 18 бірдей бөліктерге бөлінген шоколад плиткасын сатып алды.

1. 
   Шынар шоколадтың үш бөлігін сіңлісіне берді. Шынар сіңлісіне барлық шоколадтың қандай бөлігін берді?
   

2. 
   Содан соң Шынар қалған шоколадтың ₅³ бөлігін өзі жеді. Шоколадтың қандай бөлігі Шынардың қолында қалды?
   

7. Жаубында 12-ге еселік сан шығатыны белгілі болса, фигураларды сандармен толтырыңыз.

Әрбір орындаған амалды көрсетіңіз.

8.Үш жәшікте 148,9 кг шеге бар. Бірінші мен екінші жәшікте барлығы 98,6 кг, ал екінші мен үшіншісімен бірге 96,9 кг.

1. 
   Әрбір жәшікте неше килограмм шеге бар?
   
2. 
   Екінші жәшіктегі шегелердің массасы 1,5 есе арттырылды. Нәтижесінде екінші жәшікте неше килограмм шеге болады?