Оқу тапсырмасы 1.
Оқу жоспары және бағдарламасына сәйкес жартыжылдық календарлық жоспар жасау.
Әдістемелік міндеттер:
Математика мұғалімінің оқу жылы басталуына әзірлігі бойынша іс-әрекетін сипаттау. (Оқу тақырыптары бойынша сабақтар жүйесі, негізгі мазмұны, мақсаты, жоспарлау нәтижесі )
Сіз математика мұғалімі және орта мектептің келесі кластарының бірінде математикадан сабақ беруге даярлықты бастадыңыз. (Сіздің педагогикалық практикаңыз осы кластардың бірінде өтеді ):
а) 7 класс б) 8 класс в) 9 класс г) 10 класс д) 11 класс.
Осы әзірліктің бірінші этапын жүзеге асырыңыз, соның ішінде:
Бағдарламаны оқыңыз, оған түсінік хатын және басқа нормативтік
документтерді әзірлеңіз.
2) Анықтаңыз, қандай оқу материалын оқып-үйрену қажет және оның ерекшеліктері неде.
Қажетті оқу-әдістемелік әдебиеттер библиографиясын құрыңыз.
Кейбір мәлімет-хабарламалар көздерін қарап, өзіңіз үшін сәйкес белгілер жасаңыз.
Мұғалімдерге арналған әдістемелік құралдарда, журналдарда келтірілген жарты жылдық жоспарды оқып, танысыңыз.
Оқу жылының ІІ-жартыжылдығына календарлық жоспар құрыңыз.
Әдебиеттер:
МПМ в средней школе. Общая методика. Уч. пособие
/ В.А.Оганесян, Ю.М.Колягин и др.- М.: Просвещение, 1975-368 с.
МПМ в средней школе. / сост. Р.С.Черкасов, А.А.Столяр.-М., 1985.
Автономова Т.В., Верченко С.Б., Гусев В.А и др. Практикум по методике преподавании математики в средней школе. Пед.ред. В.И.Мишина.-М.: Просвещение, 1993-192 с.
Бидосов Ә. Математиканы оқыту методикасы. -А.: Мектеп, 1969.
Кубесов А.К. Методика преподавания математики.-А.,1989-80 с (на каз. яз.)
Әбілқасымова А.Е., Көбесов А.К және басқалары. Математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі:-Алматы: Білім, 1998-208 б
Математикадан жалпы білім беретін орта мектепке арналған бағдарламалар.
Мектеп оқулықтары.
Математика в школе: Сборник нормативных документов /сост. М.Р.Леонтьев, -М., 1988
Абылкасымова А.Е. Методика преподавания математики. Уч.пос.-Алматы: Санат, 1993-85 с
Есеп беру түрі.
1.Міндеттер (анализ, оқып-үйрену, мінездеме және т.с.с) бойынша негізгі
жұмыс нәтижелерін жазбаша көркемдеу.
2. Жеке және топтық жұмыс нәтижелерін қорғау, мәліметтер алмасу.
3. Уақытылы және сапалы орындалған тапсырмаға балл қою.
Достарыңызбен бөлісу: |