Көсбасшы өмірбаяны – ел тарих. Биография Лидера – история страны.
Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.)
разработка учебного занятия
Название темы или раздела учебного курса
День Первого Президента Казахстана
УМК, авторы образовательной программы
любые
Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)
Цель: углубление знаний о Лидере казахстанского народа – Первом Президенте РК – Н.А.Назарбаева, о достижениях нашей страны за годы независимости.
Задачи:
* Формирование представления о месте Казахстана во всемирной истории, о значимости процессов, происходящих на его территории, под руководством Президента, для общего хода истории; о достижениях Казахстана в период президентства Н.А.Назарбаева.
* Усвоение учащимися нравственных норм и правил, образцов поведения, необходимых для развития качеств личности истинного гражданина РК.
* Укрепления чувства принадлежности, уважения и любви к своей Родине – Республике Казахстан, чувства гордости за своего Президента.
Среда, редактор, в котором выполнен продукт
Word2003
Необходимое оборудование и материалы для занятия
Оборудование: Открытый просмотр литература «Қазақстан елінің Алғашқы Елбасы», видеоролик «Один день Президента », портрет Н.А.Назарбаева. Ролик просматривается заранее, так. Его продолжительность 23 минуты 30 секунд, буквы для викторины, материала для поисковой работы в группах.
Как реализуется на уроке (время и место, форма использования)
Является самостоятельным мероприятием
Комплектация работы (при наличии дополнительных материалов указать названия файлов, размещенных в загруженной папке)
Сценарий мероприятия, пояснительная записка
Краткое описание, методические рекомендации по использованию
Класс делится на 2 команды. Заранее даётся задание учащимся подготовить материал по биографии Президента (можно сделать это самому, а детям дать готовый материал). Затем делается обзор книг с просмотра литературы. Для активизации знаний проводится викторина. Команды отвечают. В конце викторины дети собирают из букв слова: Президент, Республика, Парламент. Далее – работа в группах. Учащиеся анализируют представленный материал (на столах и книги с просмотра) и отвечают на вопрос, поставленный в начале мероприятия: действительно ли история страны зависит от того, какой лидер стоит во главе страны. Дети делают самостоятельный вывод.
Жигалов К.В., Султанов Б.К. Первый Президент Республики Казахстан: Хроника деятельности. Очерки внутренней и внешней политики. / К.В.Жиганов,
Б.К. Султанов. – Алматы: Казахстан – XXI век, 1993. – 285 с.
Мировая элита о Н.А. Назарбаеве. – Алматы: Атамура,2005. – 288 с., ил. –
(След в истории)
Нурсултан Назарбаев: без правых и левых: Страницы автобиографии, размышления, позиция. – М.: Мол. гвардия, 1991. – 254 с.
Толмачёв Г. Лидер: документальная повесть о первом Президенте Республики Казахстан Нурсултане Абишевиче Назарбаева. / Г. Толмачёв. – Алматы: Дәуір, 2000.-248 с., ил.
Если авторский материал был ранее где-то опубликован или размещен, то укажите его местонахождение или адрес сайта (ссылку). Либо сделайте пометку: данный материал ранее нигде не публиковался и не размещался
данный материал ранее нигде не публиковался и не размещался