ЖАҚЫНДАТУШЫ ФАКТОР РЕТІНДЕ
Абибуллаева И.А.
322
ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДАҒЫ ФИЗИОЛОГИЯ ПҼНІН ОҚЫТУДА
ОЙЫН ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ҚОЛДАНУ ТИІМДІЛІГІ
Исаев Г. И., Сұлтан Ж. И.
324
ПСИХИКАЛЫҚ ТҦРАҚТЫЛЫҚ – ДЕНСАУЛЫҚ НЕГІЗІ
326
ЖАҺАНДАНУ ДҼУІРІНДЕГІ МҼДЕНИЕТ ПЕН БІЛІМ БЕРУГЕ ҚАЗІРГІ
ФИЛОСОФИЯЛЫҚ КҾЗҚАРАС
Кадешов Н. К.
328
ЭТНОПЕДАГОГИКАЛЫҚ БОЛМЫСТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ТҼРБИЕ
МҼСЕЛЕЛЕРІ
Кульбаева Б.С.
331
ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУ ОРЫНДАРЫНДА ПАТРИОТИЗМДІ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ
НЕГІЗГІ ТЕТІКТЕРІ
Кумаров Н. А.
333
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ЛОГИКАЛЫҚ ОЙЛАУ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУ
Айдарова Р.А.
337
ЫҚЫЛАСТЫ БІЛІМ БЕРУДІҢ ҾЗЕКТІ МҼСЕЛЕЛЕРІ
Ӛтебалиева Қ. Е.
339
ПРИМЕНЕНИЕ СКРАМ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
Кусаинов Х.Х., Хусаинов Б. М.
341
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН В ГОДЫ
НЕЗАВИСИМОСТИ Инятов А. Р.,Каипназарова Г. Х.,Реймбаева З. А.,Абдуллаев Х.Т
344
ҚАЗІРГІ
БІЛІМ
БЕРУ
Достарыңызбен бөлісу: |
