Оқыту сапасын бақылау
1-ші, 5-ші сынып оқушыларының оқуға бейімделуі және бірізділігі
|
1-ші, 5-ші сынып оқушыларының оқуға бейімделу сабақтастығы үшін психологиялық-педагогикалық жақсы жағдай жасау, ФО тәсілдерді пайдалану.
|
1-ші, 5-ші сынып оқушыларының жас ерекшеліктерін 5-ші сынып мұғалімдерінің білу қажеттігі;
мұғалімнің әдістемелік дайындығы;
оқушылардың дене тәртібі және физиологиялық денсаулығы;
5-сынып оқушыларына қойылатын талаптардың тұтастығы мен сабақтастығы.
|
Жаппай
|
1-ші, 5-ші сыныпта оқитын оқушылар
және
жұмыс істейтін
мұғалімдер
|
М.В. Копнышева,
меңгерушілер,
Психолог, комиссия мүшелері
|
Шағын педкеңес.
Анықтамалар
|
Дарынды оқушылармен жұмысты жоспарлау.
|
- жақсы оқу үшін жақсы жағдай жасау;
- дарынды балаларды пән олимпиадасына дайындау және қалалық, облыстық ғылыми жобаны қорғау. Айналысатын ғылымғақ ызығушылығын арттыру және ынталандыру.
|
Дарынды балалармен жұмыс жасау жүйесі.
Қосымша білім алуға ынталандыру;
Оқушылардың бастамасын және шығармашылығын дамыту.
|
Дербес
|
2-ші, 11-ші сынып оқушылары. Олимпиада және ғылыми жобаларға қатысатын оқушылар.
|
Меңгерушілер,
ӘБ жетекшілері
|
Әдістемелік кеңес
|
Сыныптық-жалпылау бақылау 8 «Г» (2017-2018 оқу жылы қортындысы бойынша)
|
Оқушылардың білім сапасының төмендеу, тәртіп, сабаққа қатыспау себебін анықтау.
|
- оқушылардың дағды сапасы мониторингі және балалардың денсаулығын сақтау үшін жағдай жасау;
Мектеп Жарғысы талаптары мен тәртібін орындау.
|
Дербес
|
8-Г сынып оқушылары
|
Оқу-іс меңгерушілер, пән мұғалімдері, психологтар, сынып жет.
|
Директор жанындағы кеңес
|
|
