Жаңа Заман және Реформация кезеңі.
Тапсырма:
1.Жаңа Заман дәуірінің өзіне тән сипаттары
2.Реформацияның мазмұны мен мәнін ашып көрсетіңіздер.
3.Осы кезеңде өнердің қандай жаңа жанрлары пайда болды?
4.Рококо, Барроко дегеніміз не? Ол стильдерде салынған қандай сәулет құрылыстарын білесіз?
5. Классицизмнің ерекшеліктері неден байқалады? Мысал келтіріңіз.
Өткізу формасы: Тапсырма бойынша сұрақтарды топта пікірталас түрінде тереңдете талқылау.
Әдістемелік ұсыныстар: Жаңа Заман және Реформация дәуірі туралы жазылған ғылыми еңбектермен, арнаулы оқу құралдарымен, сәулет, сурет өнері туындыларының репродукцияларымен мұқият танысу, ой-елегінен өткізіп сараптама жасай білу, топта пікір-сайыс ұйымдастыру.
Ұсынылған әдебиеттер:
7. Габитов Т. М. Мәдениеттануға кіріспе. А.,2001
8. Гуревич П.С. Культурология.Учебное пособие.М.1996.
9. Гуревич П.С. Культурология . Уч.пособие. М.1996.
10. Радугин .,Радугина .Культурология М.,1999.
11.Багдасарьян. Культурология. М.,1998.
12.Ғабитов Т.,Алимжанова. Мәдениеттану. Оқу құралы. А.2003
10.Тимошинов В.И. Культурология. Учебное пособие. М.2003.
12.Алтаев Ж., Ғабитов Т.Х. Философия және мәдениеттану. А.,2001.
13 Толеубаев А. Реликты доисламских верований в семейной обрядности казахов. А., 1991.
14. Балмахаева Г.Р. «Эстетика Ренессанса» – А.,2003, изд. «Бастау»; 15.Антология мировой философии.Возрождение. – М.,Аст,2001;
16.История искусства зарубежных стран: Средние века и Возрождение. – М. 17.Изобразительно искусство. 1982.;
18. Культурология, Ростов – на – Дону, «Феникс», 1998.
ХХ ғасырдағы негізгі мәдениеттанушылық мектептер және адамзаттың жаһандық проблемалары.
Тапсырма:
1.ХХ ғасырдың негізгі мәдениеттанушылық бағыттары мен тұжырымдамаларын атаңыз.
2.Мәдениеттанушылық мектептер мен бағыттардың көрнекті өкілдері, олардың философиялық-мәдениеттанушылық ой-пікірлері.
3.Рим клубының ғаламдық мәселелері.
4.Ғаламдық мәселелерді шешудің қандай жолдарын ұсынасыз? Өзіңіздің ой-пікіріңізді білдіріңіз.
Достарыңызбен бөлісу: |
