Медицина факультеті жедел медициналық


Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин



бет5/8
Дата23.05.2024
өлшемі117,44 Kb.
#202807
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
чеклист каз -23-АКГУН

Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин.
Максимальды ұпай саны: 26 (100 %), жинаған ұпай саны: _____ ( ____ %)
Критерийді бағалаған оқытушының аты, жөні және қолы ______________________
OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні: _______________
Тобы_____________________________
Курсы ___________________________



Құзыреттіліктер





Астмалық жағдай кезіндегі алғашқы көмек көрсету алгоритмі

Бағалау критерийі

Жоқ

Ия, бірақ әлі жетілдіру керек

Ия







0

1

2

Б2.2.ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ

1

Науқастың жағдайын бағалады .( ТАЖ, ЖЖЖ және пульстің толуы,АҚҚ)










Б2.3. ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР

2

Науқасты тыныштандырып,қолайлы қалпына келтіріп, қысып тұрған киімдерін босатып, оттегі түсуін қамтамасыз етіп, физикалық және психикалық тыныштықты қамтамасыз етті.










3

Анафилактикалық түрінде 0,3-0,5 мл 0,18 % эпинефринді 5 мл 0,9% натрий хлорид ерітіндісімен көк тамырға енгізді










4

Бронхолитиктер салынған небулайзер қолданды. (сальбутамол 100 мкг\дозада 5-10 минут ішінде)










5

Маска арқылы ылғалды оттегі берді.










6

10-20 мл 2,4 % эуфиллин ерітіндісін 10-20 мл 0,9% натрий хлорид ерітіндісімен көк тамырға енгізді










7

90-150 мг преднизолонды тамыр ішіне енгізді.










8

5000-10000 Б тамыр ішіне гепарин енгізді.










9

Тамыр ішіне тамшылатып 0,9 % натрий хлорид ертіндісін - 500 мл енгізді.










10

Науқасты бақылауда ұстап АҚҚ, пульсін, бөлініп жатқан қақырық түрін тексерді.










11

Тасымалдау кезінде науқасты жатқызып немесе отырғызып басын жоғары қойып тасымалдады.












Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Максимальді ұпай саны: 22(100%) жинаған ұпай саны:______________________
Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы _______________________


OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні: _______________
Тобы_____________________________
Курсы ___________________________



Құзыреттіліктер



Гипертониялық кризде (асқынбаған) шұғыл көмек көрсету

Бағалау критерий

Жоқ

Ия, бірақ әлі жетілдіру керек

Ия

0

1

2

Б2.2.ДӘРІГЕР КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ

1

Криздың нейровегетативты формасында :физикалық және психикалық тыныштықты қамтамасыз етіп,басын жоғары қалыпта жатқызды










2

Артериялық қысымды әр 15 минут сайын өлшеді










Б2.3. ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР:

3

Тіл астына нифедипин 10 мг (1-2 таблетка) немесе каптоприл 25 мг (1-2таблетка) берді










4

Жоғары систолалы артериялық қысыммен тахикардия қосарланған жағдайда: пропранолол – ішке 10-40 мг тағайындады










5

Криздың тұзды-сулы (ісіну) формасында : 2-6 мл 1% фуросемид ертіндісін к/т енгізді










6

Криздың тырысу формасында : 0,5 % диазепам ертіндісін 2-6 мл, 10 мл 0,9 % натрий хлорид ертіндісіне араластырып к/т енгізді










7

Гипотензивты препараттарды және диуретиктерді артериялық қысымды бақылауымен енгізді.










8

15 минут сайын ЖСС және А/Қ бақылады










9

20-30 мин ішінде гипотензивты эффект болмаған жағдайда, ми қан айналымының жедел бұзылысы, жүрек астмасы, стенокардияда көпсалалы стационарға госпитализациялау қажет.












Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Максимальді ұпай саны: 18 (100%) жинаған ұпай саны:______________________
Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы _______________________


OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні: _______________
Тобы_____________________________
Курсы ___________________________



Құзыреттіліктер



Стенокардия ұстамасы кезінде шұғыл көмек көрсету



Бағалау критерийі

Жоқ

Ия, бірақ әлі жетілдіру керек

Ия

0

1

2

Б2.2.ДӘРІГЕР КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ

1

Физикалық және психикалық тыныштықты қамтамасыз етті










2

Науқасты жатқызу немесе отырғызу, таза ауамен қамтамасыз етті.










Б2.3.(1)МЕДИЦИНАЛЫҚ
ПРОЦЕДУРАЛАР:

3

0,5 мг нитроглицерин таблеткасын тіл астына қойды. Жүрек тұсында ауырсыну басылмаса , нитроглицеринді 5 мин сайын (2-3 рет) қайталады










4

Нитроглицерин жоқ болған жағдайда науқасқа тіл астына 1 таблетка нифедипин (10 мг) А/Қ бақылауымен










5

Аспирин таблеткасын 150-300 мг шайнауға берді










6

Үнемі науқастың жағдайын бақылады, А/Қ өлшеді, пульсты санады










7

Ауырсыну синдромы пайда болғанда дер кезінде көмек көрсету жөнінде науқаспен әңгіме жүргізді.












Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин
Максимальді ұпай саны: 14 (100%) жинаған ұпай саны:______________________
Критерийді бағалаған оқытушының аты – жөні, қолы ________
OSCE қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің аты-жөні: _______________
Тобы_____________________________
Курсы ___________________________



Құзыреттіліктер





Миокард инфаркті кезінде шұғыл көмек көрсету

Бағалау критерийі

Жоқ

Ия, бірақ әлі жетілдіру керек

Ия

0

1

2

Б2.2.ДӘРІГЕР КЛИНИЦИСТ(1) - НАУҚАСТЫ ЖҮРГІЗУ

1

Физикалық және психикалық тыныштықты қамтамасыз етті. Науқасты жатқызды, таза ауамен қамтамасыз етті.










Б2.3.(1)МЕДИЦИНАЛЫҚ ПРОЦЕДУРАЛАР:

2

Нитроглицерин-0,5мг таблеткасын тіл астына 5 мин интервалымен (3 реттен көп емес) немесе изокет-спрей 1,25 мг тіл астына берді










3

Аспирин таблеткасын шайнатты150-300 мг немесе клопидогрел 300 мг пероральды










4

Ылғалды оттегінің ингаляциясы 4-8л/мин










5

1% морфин ертіндісі 2-5 мг к/т енгізді










6

Стрептокиназа 1500000 ХБ к/т тамшылатып 30 минут ішінде немесе актилизе 90 минут ішінде 3 этап бойынша енгізді : 15 мг к/т , 50 мг к/т тамшылатып 30 минут ішінде, 35 мг к/т 60 минут ішінде










7

Гепарин 4000 Б к/т енгізді










8

Үнемі науқастың жағдайын бақылады, А/Қ өлшеді,пульсты, ТЖ санады










9

Науқасты зембілге жатқызып тасымалдады.














Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет