Жаңа сабақты бекіту.
-Балалар бүгінгі сабағымызды «Ойлан, тап!» ойыны арқылы қорытындылаймыз
Үйге тапсырма беру.
Рефлексия.
Педагог қорытынды жасап, балаларды мадақтайды. Сабақтағы өз жұмысын «Жұлдыздар шеруі» арқылы бағалауды ұсынады.
Жаңа сабақ. «Ой қозғау» әдісі
ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.
Ширату тапсырмасы. (iMektep.kz видео көру)
Үлес деген не?
Жартысы деген сөзді қандай сөзбен алмастыруға болады?
Ширек бөлігі басқаша қалай атауға болады?
Периметр деп нені атайды?
Бөлудің компоненттерін ата.
2-ге бөлінбейтін сандарды ата.
Сабақтың мақсатын хабарлау.
Жаңаны ашу. Жаңаны ашу үшін балалар практикалық жұмыс орындайды.
–Сіздердің парталарыңызда геометриялық фигура жатыр. Ол қалай аталады? (Дөңгелек) – Дөңгелекті екіге бүктеңіз. – Ашыңыз. – Қанша бірдей бөлік болды? (2) – Сонымен, біз дөңгелекті қақ бөлдік, яғни тең екі бөлікке. Балаларға дөңгелекті тағы да ортасынан бүктеуді ұсынады. Содан кейін оны ашуды сұрайды. –Неше бөлік шықты?
|
