Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8 Қатысқандар: Қатыспағандар



бет4/25
Дата03.01.2022
өлшемі1,05 Mb.
#108270
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
Байланысты:
БИОЛОГИЯ 8 СЫНЫП ҚМЖ

Сабақтың жоспарланған кезеңі

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі


Сәлемдесу




Сабақтың басы

(10 мин)


Сынып пазл арқылы төрт топқа бөлінеді

І топ-Жасуша

ІІ топ- Ұлпа

ІІІ топ -Мүше

ІҮ топ- Мүшелер жүйесі

Үй тапсырмасы:



Тапсырма №1 (ұжымдық жұмыс)

«Логикалық сәт» Айтылым әрекеті (сұрақ-жауап) үй тапсырмасына кері байланыс

1. Тірі ағзаларды сипаттайтын және топ бойынша бөлетін биология бөлімі

2. Систематиканың негізін салған ғалым

3. Ең ірі систематикалық категория

4. Прокариот ағза

5. Қор заты – гликоген болатын ағзалар

6. Дихотомиялық тірек сөздерді ұсынған ғалым

Жетон арқылы бағалау


Пазлдар беріледі

Интербелсенді тақта,

7 сынып Биология «Атамұра» баспасы

Жұмыс дәптері



Сабақтың ортасы

(25 мин)




Жаңа тақырып

Оқушылардың зейінін шоғырландыру



«Миға шабуыл» әдісі (Тыңдалым әрекеті). Экранда жасушаға байланысты бейне ролик көрсетілім

- оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын/ОМ анықтау - сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау



Термин сөздерді үш тілде жазып алу. (Жазылым әрекеті ) №2.Тапсырма. Зертханалық жұмыс «Зерттеу әдісі». (топтық жұмыс) Мақсаты:Жасушаның органоидтарын, өсімдік пен жануар ұлпаларын анықтай білу дағдыларын қалыптастыру.

Дескриптор

Балл

Екі жасушаны салыстыра отырып, айырмашылықтарын біледі

1

Микроскоппен қарау арқылы өсімдік ұлпаларына тән ерекшеліктерді біледі

1

Жануар ұлпаларының ерекшеліктерін, атқаратын қызметтерін атай алады.

1


3. Тапсырма



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет