Айтылым, жазылым: оқушылар жер бетін бейнелеу суреттерді,картаны қолдана отырып, жазбаша ауызша сипаттайды
Пәндік лексика және терминология: аэрофотосурет, аумақтық план, карта легендасы
Диалогқа жазылымға қажетті тіркестер: Аэрофотосурет, фотосурет және аумақтық планның бір-бірінен айырмашылығы неде?
Сәлемдесу. Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру мақсатында бір-бірінің жақсы қасиеттерін айтады.
«Ой қозғау».Доп лақтыру арқылы сұрақ-жауаппен өткенді еске түсіремін.
1.Тірі ағзаларға нелер жатады?
2.Тірі ағзалар тіршілік етуге қандай жағдайлар қажет?
«Сиқырлы конверт» әдісі арқылы шартты белгілер бейнеленген суреттер арқылы 3 топқа бөлу.
1-топ: «Өзен»
2-топ «Орман»
3-топ «Көл»
Интерактивті тақтадан видео көрсетіледі.
Мұғалім:
-Көрсетілім не туралы болды?
-Торапай неге өзенді таба алмады?
-Олай болса, бүгінгі сабағымыз не туралы болады?
-Сабағымыздың мақсатын анықтап алайық (бірнеше баладан сабақтың мақсатын нақтылап сұрап аламын).
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, география оқулығы.
Интерактивті тақта,
топқа бөлуге арналған «Сиқырлы конверт», шартты белгілер бейнеленген суреттер .
АКТ
