Ж:жаққа бөліп оқыту, драматизациялау, кейіптендіру. 73.Аңсардың әрекеті.аружан 3-жаста.Ол балабақша ауласында балармен ойнап жүр еді.Аңсар оның жанына келіп қолндағы ойыншықты тартып алмақшы болды.Одан ойыншығын алып қашамын деп құлап қалған.аружан қолын сындырып алыды.жедел жәрдем шақырылды.
Ж:қайталамау 74.Балалаларды мемлекеттік мерекелерге белсенді қатысуға тарту басталады.
Ж:Еересек тобында 75.тәрбие процесінің негізгі тиімді белгілері
Ж:білім, іскерлік, дағды 76.Жануарлардың өздерімен таныстыру
Ж:Иллюстрациялар бойынша 77..Қарапайым математикалық ұғымдарды оқытудың тиімді әдістері
Ж: Дидактикалық ойын 78.Негізгі қимыл түрллерін дамыту жаттығулары
Ж:шынығу, секіру, жүру, жүгіру 79.Жағдайды жасау. Аружан 3-жаста.Ол балабақша ауласында балармен ойнап жүр еді.Аңсар оның жанына келіп қолындағы ойыншықты тартып алмақшы болды.Одан ойыншығын алып қашамын деп құлап қалған.аружан қолын сындырып алыды.жедел жәрдем шақырылды.
Ж:үйіне апару 80.Сыртқы әлеммен танысу формалары
