Мәтінді мұқият оқып, берілген тапсырмаларға дұрыс жауап беріңіз

Математикалық сауаттылық

1. 
   7
   
2. 
   8
   
3. 
   9
   
4. 
   6 E) 5
   

2. 
   Дархан мен Әйгерім 6 түрлі шарды неше тәсілмен бӛлісе алатынын табыңыз
   
   1. 
      24
      
   2. 
      64
      
   3. 
      48
      
   4. 
      36 E) 32
      
3. 
   Санжар картаға қарап А, В, С ғимараттарынан бірдей қашықтықта орналасқан орынды (нүктені) тапты. Ол қай нүкте екенін анықтаңыз?
   

1. 
   H
   
2. 
   D
   
3. 
   F
   
4. 
   G
   
5. 
   E
   

2. 
   Aслан ABC фигурасынан АВС фигураны центрлік симметрия арқылы түрлендіріп алды. Симметрия центрін табыңыз
   

1. 
   F нүктесі
   
2. 
   G нүктесі
   
3. 
   E нүктесі
   
4. 
   D нүктесі
   
5. 
   H нүктесі
   
2. 
   Tәтті тоқашты суреттегідей тіліктерге бӛлгенде, 8 балаға жетті. Егер
   

2. 
   Aсан, Үсен және Қосан суреттегідей тұр. Қосанға екі досының арасы 30° бұрышпен кӛрінеді. Егер Қосан мен Үсеннің арасы 1 м болса, онда Асан мен Үсеннің арақашықтығын табыңыз
   

1. 
   
   
2. 
   
   
3. 
   
   
4. 
   
   
5. 
   
   
2. 
   Елдана сыныбындағы оқушылардың бойларының ұзындығын (см) кестеге жазды. Елдана бос қалдырған орындарды толтырыңыз
   

2. 
   Aйсана аквапарктегі гипербола тәріздес сырғанақтан сырғанады. Егер ол 8 м биіктіктен сырғанауды бастап 7 секундта суға 1 метрден құласа, Айсананың сырғанау заңдылығын табыңыз?
   

1. 
   
   
2. 
   
   
3. 
   
   
4. 
   
   
5. 
   
   
2. 
   Биіктігі 24 м және 16 м болатын екі ғимарат бір-біріне жақын орналасқан. Ғимараттардың арақашықтығы 6 м. Үйлердің шатырларының арақашықтығын табыңыз
   

1. 
   3 м
   
2. 
   8 м
   
3. 
   5 м
   
4. 
   10 м
   
5. 
   12 м
   

10. 
    Жомарт D нүктесінде тұрып, ӛзінен 100 м жердегі ту тігілген тұғырдың биіктігін анықтау есептерін жүргізді. Есептеулер нәтижесі суретте берілген. Тудың биіктігін табыңыз
    

1. 
   
   
2. 
   
   
3. 
   
   
4. 
   
   
5. 
   
   
10. 
    және ӛрнектерінің мәндерін анықтап,
    

1. 
   55
   
2. 
   78
   
3. 
   45
   
4. 
   36
   
5. 
   40
   

10. 
    Шеңберден тыс жерде тұрған Қанаттан Сәулеге дейінгі қашықтық 16-ға, Венераға дейін 12-ге тең болса, Қанаттан Анарға дейінгі қашықтықты анықтаңыз (суретте орындары сәйкесінше К, С, В, А деп белгіленген)
    

10. 
    Kестеде таңғы сағат 10:00-де биіктіктері әртүрлі тӛрт бұтаның кӛлеңкесінің ұзындықтары кӛрсетілген. Таңғы сағат 10:00-де кӛлеңкесінің ұзындығы 56 см болатын бұтаның биіктігі неше см болар еді?
    

Бұтаның биіктігі (см)	Кӛлеңкенің ұзындығы (см)
20	16
40	32
60	48
80	64

1. 
   50 см B) 70 см
   

Физика

Нұсқаулық: Контекстті мұқият оқып, берілген тапсырмаларға дұрыс жауап беріңіз.

Aйналмалы жол

Tӛмендегі картада кӛрсетілгендей Азат қала ішімен жүретін қысқа жолда кӛлік кептелісі кӛп болатындығын біліп, А нүктесінен С нүктесіне бару үшін қаланың сыртындағы айналма жолмен жүруді тиімді деп ойлады.

1. 
   Aзат С нүктесіне жететін уақыты
   
   1. 
      ≈ 26,2 мин
      
   2. 
      ≈ 34,3 мин
      
   3. 
      ≈ 54,3 мин
      
   4. 
      ≈ 42,3 мин
      
   5. 
      ≈ 51,3 мин
      
2. 
   Шеңбер бойымен қозғалыс барысындағы центрге тартқыш үдеу
   
   1. 
      0,08 м/с²
      
   2. 
      0,03 м/с²
      
   3. 
      0,02 м/с²
      
   4. 
      0,06 м/с²
      
   5. 
      0,05 м/с²
      

3. 
   Aзаттың С нүктесіне жеткендегі орын ауыстыруы A) 30 км
   

2. 
   40 км
   
3. 
   15 км
   
4. 
   70 км
   
5. 
   60 км
   

4. 
   Aзаттың С нүктесіне жеткендегі жүрген жолы A) 50,5 км
   

2. 
   60,2 км
   
3. 
   40,1 км
   
4. 
   30, 3 км
   
5. 
   47,1 км
   

Kөзілдірік

Mарат ауылына баратын болды. Ол қарындасы мен атасының кӛздері нашар кӛретінін есіне түсіріп, оларға кӛзілдірік сатып алуды шешті. Қарындасымен телефон арқылы сӛйлесіп, қарындасы оған кітапты кӛзінен 20 см арақашықтыққа қойып жақсы оқитындығын айтты. Ал атасына оптикалық күші 0,5 дптр кӛзілдірік алды.
1-сурет. Атасының кӛзінің ақауы

2-сурет. Қарындасының кӛзінің ақауы

5. 
   Aтасының кӛзінің ақауы
   
   1. 
      алыстан кӛргіштік
      
   2. 
      сау кӛз
      
   3. 
      астигматизм
      
   4. 
      аккомодация
      
   5. 
      жақыннан кӛргіштік
      
6. 
   Aтасының кӛзәйнегінің линзасының фокустық қашықтығы
   
   1. 
      3 м
      
   2. 
      2 м
      
   3. 
      2,5 м
      
   4. 
      0,5 м
      
   5. 
      1 м
      

5. 
   Aтасының кӛзәйнексіз анық кӛру қашықтығы
   
   1. 
      ≈29 см
      
   2. 
      ≈18 см
      
   3. 
      ≈15 см
      
   4. 
      ≈20 см
      
   5. 
      ≈10 см
      
6. 
   Қарындасына қажетті кӛзәйнектің оптикалық күші
   
   1. 
      1 дптр
      
   2. 
      -1 дптр
      
   3. 
      -2 дптр
      
   4. 
      2 дптр
      
   5. 
      -2,5 дптр
      

Химия

Нұсқаулық: Контекстті мұқият оқып, берілген тапсырмаларға дұрыс жауап беріңіз.
Тепе-теңдік күйдегі реакцияда әрекеттесетін заттардың біреуінің концентрациясын арттыратын болса, тепе-теңдік ӛнім түзілетін жаққа қарай ығысады. Қысымды арттырғанда тепе-теңдік газдардың зат мӛлшері азаятын жағына, ал қысым тӛмендегенде газдардың зат мӛлшері кӛбейетін жағына қарай ығысады. Газдардың зат мӛлшері ӛзгермесе қысым тепе-теңдіктің ығысуына әсер етпейді. Температураны жоғарылату тепе-теңдікті эндотермиялық, ал тӛмендету экзотермиялық реакциялар бағытына ығысады. Ӛршіткі тура реакцияны да, кері реакцияны да жылдамдатады, сондықтан тепе-теңдіктің ығысуына әсер етпейді, тек тепе-теңдіктің жылдам орнығуын қамтамасыз етеді.

1. 
   Қысымды арттырғанда тепе-теңдік оңға ығысатын реакция
   
   1. 
      
      
   2. 
      
      
   3. 
      
      
   4. 
      
      
   5. 
      
      
2. 
   ^N₂ ^O₂  2NO^Q химиялық тепе-теңдікті оңға ығыстыратын фактор
   
   1. 
      қысымды жоғарылату
      
   2. 
      қысымды тӛмендету
      
   3. 
      ӛршіткі әсері
      
   4. 
      температураны жоғарылату
      
   5. 
      азот концентрациясын тӛмендету
      

3.2^CO_г ^O₂_г  2^CO₂_г 577кДж реакция теңдеуінде температураны тӛмендеткенде, тепе-теңдіктің ығысу бағыты

1. 
   ӛнім түзілу бағыты
   
2. 
   кері реакция жүру бағыты
   
3. 
   бастапқы заттар түзілу бағыты
   
4. 
   зат мӛлшері кӛбейетін бағыты
   
5. 
   эндотермиялық реакция бағыты
   

4. Тепе-теңдік жүйедегі 2NO₂_г  2NO_г O₂_г заттардың концентрациясын 3 есе азайтса, тура реакцияның жылдамдық ӛзгерісі

1. 
   9 есе кемиді
   
2. 
   3 есе кемиді
   
3. 
   6 есе кемиді
   
4. 
   8 есе кемиді
   
5. 
   2 есе кемиді
   

Алюминий

Aлюминий – табиғатта кең таралған элемент. Периодтық жүйеде 3 периодта, ІІІ топтың негізгі топшасында орналасқан. Алюминий белсенді элемент болғандықтан табиғатта тек қосылыс түрінде кездеседі. Ӛнеркәсіпте алюминийді, әдетте, алюминий оксидін электролиздеп алады. Алюминий химиялық реакцияларда басқа металдар сияқты тотықсыздандырғыш қасиет кӛрсететін екідайлы металл. Алюминий қышқыл, сілті ерітінділерімен де әрекеттеседі. Алюминий электр тогын ӛте жақсы ӛткізеді. Электрӛткізгіштігі жағынан күміс пен мыстан кейінгі үшінші орын алады. Сондықтан таза алюминийден ӛткізгіш сымдар жасайды. Сонымен қатар, су тазалауда, қағаз ӛндірісінде және органикалық синтезде катализатор ретінде қолданылады.

5. 
   Aлюминийдің валенттілік электрондарының конфигурациясы
   
   1. 
      3s² 3p²
      
   2. 
      3s²3p⁴
      
   3. 
      3s² 3p⁶
      
   4. 
      3s²3p¹
      
   5. 
      3s² 3p³
      
6. 
   Қышқылдық қасиет кӛрсететін реакция
   
   1. 
      AlOH₃  2HCl  AlOHCl₂  H₂O
      
   2. 
      AlOH₃  NaOH  NaAlOH₄
      
   3. 
      AlOH₃  HCl  AlOH₂Cl  H₂O
      
   4. 
      AlOH₃  3HCl  AlCl ₃  3H₂O
      
   5. 
      AlOH₃ 3HBr  AlBr₃ 6H₂O
      
7. 
   Aлюминийдің массалық үлесі ең кӛп қосылыс
   
   1. 
      NaAlO ₂
      
   2. 
      AlCl ₃
      
   3. 
      Al₂O₃
      
   4. 
      Al₂SO₄^₃
      
   5. 
      AlOH₃
      
8. 
   Ӛнеркәсіпте алюминийді электролиз әдісі арқылы алады. Массасы 54 г алюминий оксидінен алынған таза алюминийдің массасы
   
   1. 
      25,9
      
   2. 
      27,5
      
   3. 
      24,6
      
   4. 
      28,6
      
   5. 
      23,6
      

жүктеу/скачать 0,83 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: