Методическая разработка для самостоятельной работы обучающихся рабочей программы дисциплины травмы лор органов
жүктеу/скачать 0,87 Mb. Pdf көрінісі
|
MR SRO Travmy LOR organov Otorinoloringologiya
- Бұл бет үшін навигация:
- ТЕМА 4: Травмы, инородные тела и заболевания гортани, трахеи, неотложная помощь при них. Цель и задачи: Цель
- Задачи
|
Задача 5. К оториноларингологу поликлиники обратился пациент с жалобами на боль при глотании. 2 дня назад ел рыбу, к врачу не обратился, пытался удалить инородное тело, проглатывая воде и хлеб, боль в глотке перестала беспокоить. Сегодня появилась вновь, после еды- кушал салат с перцем. При мезофарингоскопии умеренная гиперемия слизи- стой оболочки ротоглотки, преимущественно в области правой небной миндалины и неб- но-язычной дужки, инородного тела не обнаружено. Поставьте предварительный диагноз. Назначьте лечение Ответ: острый посттравматический фарингит, соблюдение диеты, рассасывание топиче- ских антисептических лекарственных средств с обезболивающим эффектом, физиотера- пия (УФО глотки, ингаляции отваром трав). Контрольные вопросы по теме: 1. Травмы и ожоги глотки, пищевода. 2. Глоточное кровотечение. 3. Кровотечение пищевода. 4. Клиника проникающей травмы пищевода. 5. Клиника и лечение ожога пищевода, профилактика рубцовых осложнений. Лечение рубцовых стенозов пищевода. 6. Эзофаготомия. 7. Инородные тела глотки и пищевода: клиника, диагностика, тактика врача при данной патологии, неотложная помощь, методика извлечения инородных тел. 8. Флегмонозные заболевания глотки. Неотложная помощь. 9. Экспертиза трудоспособности и реабилитация больных при травмах и заболеваниях глотки и пищевода. ТЕМА 4: Травмы, инородные тела и заболевания гортани, трахеи, неотложная помощь при них. Цель и задачи: Цель: Уяснить основные положения о травмах и заболеваниях гортани, трахеи, неотлож- ной помощи при них. Задачи: Обучающая: • расширение образовательного пространства в области современных представлений о травмах, инородных телах и заболеваниях ЛОР – органов, о неотложной помощи при них. • формирование профессиональных умений и навыков по определению, обработке и анализу сведений о морфологии заболевания, вопросах общей патологии и современных теоретических концепциях и направлениях в медицине; правильная интерпретация и ана- лиз полученных результатов. Развивающая: • способствовать развитию познавательного интереса по предложенной теме; 23 • создание условий для актуализации и применения знаний по предмету в профессио- нальной деятельности; • развитие навыка логического мышления и аргументации самостоятельных решений и выводов; Воспитательная: • формирование потребности и способности к последующему самообразованию в про- фессиональном плане; • формирование научного мировоззрения по медико-социальным и этическим аспектам деятельности медицинских работников. • формирование роли врача в ряду других сфер деятельности. жүктеу/скачать 0,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|