2.
Владеть современными методами лечения:
•
консервативное и хирургическое;
•
фармакотерапии: антибиотикотерапия, гипосенсибилизирующая терапия, сосудо-
суживающие препараты, стимулирующие препараты, витамины, сосудорасширя-
ющие, препараты нормализующие иммунитет, транквилизаторы, гормоны, фер-
менты, микроэлементы, вакцины, сыворотки, средства, влияющие на гемостаз,
бронхолитические средства, муколитические и отхаркивающие средства, противо-
кашлевые средства, болеутоляющие средства, противогрибковые препараты, про-
тивовирусные, противомикробные, транквилизаторы, противосудорожные, седа-
тивные, средства влияющие на мозговой метаболизм, гипотензивные, средства,
влияющие на углеводный обмен.
3.
Методами исследования:
•
отоскопия,
•
отоскопия под микроскопом,
•
рентгенография,
•
исследование слуха шепотной и разговорной речью,
•
камертональные пробы,
•
тональная пороговая аудиометрия,
•
определение порога восприятия ультразвука.
•
надпороговая аудиометрия,
•
пороговая адаптация по Кархарту,
•
определение обратной адаптации,
•
шумовая аудиометрия по Лангенбеку,
•
импендансометрия,
•
речевая аудиометрия,
•
объективная аудиометрия,
•
вестибулометрия (вращательная проба, калорическая проба)
Оснащение занятия
: мультимедийный комплекс.
Место проведения
: учебная комната (аудитория).
Время проведения внеаудиторной работы обучающихся:
21 час.
Виды самостоятельной работы обучающихся:
1.
Решение тестовых заданий
2.
Подготовка презентаций на тему
3.
Достарыңызбен бөлісу: |
