6. Укажите стадии лихорадки:
А. Стадия нарастания температуры; стадия постоянно повышенной температуры; стадия падения температуры;
Б. Стадия повышенной температуры; стадия снижения температуры;
В. Стадия повышения температуры до 38°С, стадия повышения температуры тела до 39°С.
Г. Стадия повышения температуры, лизис, кризис.
7. Как изменяются процессы терморегуляции в первой стадии повышения температуры?
А. Преобладание теплопродукции над теплоотдачей;
Б. Преобладание теплоотдачи над теплопродукцией;
В. Расширение кровеносных сосудов кожи;
Г. Увеличивается потоотделение;
8. Как изменяются процессы терморегуляции в стадии падения температуры:
А. Усиливается теплопродукция, снижается теплоотдача
Б. Увеличивается теплоотдача, снижается теплопродукция;
В. Уменьшается потоотделение
Г. Не изменяется потоотделение
9. Для стадии нарастания температуры тела характерны:
А. Кожа холодная на ощупь, возникновение ОЗНОБА;
Б. Гиперемия кожных покровов, чувство жара;
В. Брадипноэ
Г. Брадикардия
10. При повышении температуры тела на 1°С происходит:
А. Урежение пульса на 8-10 ударов в минуту, уменьшение на 4 дыхательных движения
Б. Учащение пульса на 8–10 ударов в минуту, увеличение ЧДД на 4 дыхательных движения;
В. Увеличение ЧСС до 100–110 в 1 минуту;
Г. Не изменяются показатели дыхания и сердечной деятельности
7.1. Тема № 14. Осложнения местной хирургической инфекции. Особенности лекарственной терапии.
7.2. Цель:
1.Обучающие цели:
- Дать представление об основных понятиях, связанных с вопросами темы.
2. Воспитательные цели:
- Воспитывать у студентов уважение к выбранной профессии,
- воспитывать чувство ответственности, аккуратность, ответственное отношение к своим профессиональным обязанностям.
3. Развивающие цели:
- Развивать логическое мышление, умение клинически мыслить и ориентироваться в различных ситуациях.
Достарыңызбен бөлісу: |
