Методические рекомендации для выполнения заданий, образцы решения задач

87 
2.
Плышевский Б. Теоретические истоки СНС: основные этапы 
формирования ее принципов и методологии // Экономист. – 2014. - №6. – 
37-48. 
3.
Рудакова, И.Е. Макроэкономическая теория: проблемы, версии, полемика / 
И.Е. Рудакова, А.А. Никифоров. - М.: ДиС, 2013. - 208 c. 
4.
Сажина, М.А. Экономическая теория: Учебник / М.А. Сажина, Г.Г. 
Чибриков. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 608 c. 
5.
Слагода, В.Г. Экономическая теория: учебник / В.Г. Слагода. – Изд-во: 
ФОРУМ, 2015.
6.
Официальный сайт Территориального органа Федеральной службы 
государственной статистики по Нижегородской области. Электронный 
ресурс – режим доступа: http://nizhstat.gks.ru/
7.
Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики. 
Электронный ресурс – режим доступа: http://www.gks.ru/ 
 
Тема 10. Макроэкономическая нестабильность:
циклы, инфляция, безработица 
 
Учебные цели 
 
1. Объяснять причины и последствия инфляции и демонстрировать 
графически инфляцию спроса и инфляцию издержек. 
2. Вычислять и критически оценить уровень инфляции и изменение 
реальных доходов населения, используя условный пример. 
3. Вычислять и критически оценить уровень безработицы, его динамику, 
используя условный пример. 
4. Определять потери ВНП в результате безработицы, используя закон 
Оукена. 
5. Характеризовать виды безработицы и государственную политику в 
области занятости. 
6. Объяснять динамику занятости, процентных ставок и цен на различных 
фазах экономического цикла и критически оценить состояние экономики, 
используя условный пример. 
7. Понимать сущность экономического роста и различать экстенсивный и 
интенсивный типы экономического роста. 

жүктеу/скачать 1,69 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: