Методические рекомендации по организации и проведению государственной аттестации и самооценки организаций, реализующих образовательные

1) общему количеству сотрудников, ПС, с которыми заключены трудовые договоры с указанием условий работы и занятости; среднему возрасту преподавателей;

2) количеству штатных ПС, работающих на полную педагогическую ставку и выше; ПС, работающих по совместительству на 0,5 -0,25 ставки и ниже;

3) доле в процентном отношении и среднему возрасту штатного ПС;

4) доле штатных преподавателей с высшей и первой категорией (с учеными академическими степенями для организаций послесреднего образования) от общего числа ПС;

5) количеству преподавателей и мастеров производственного обучения (МПО), в т.ч. ведущих занятия на государственном языке;

6) числу преподавателей, прошедших повышение квалификации за последние 3 года;

7) числу преподавателей и МПО, не имеющих базового образования;

8) обладателям званий (грантов) «Лучший педагог», государственных стипендий;

9) аттестации ПС (соблюдение периодичности, приказы о составе аттестационных комиссий, протоколы заседаний, объективность принятых аттестационной комиссией решений, приказы по присвоению категории и др.);

10) количеству МПО, имеющих 5-6 разряд.

31. Проводится анализ рациональности и эффективности действующей системы подбора и расстановки ПС, МПО и сотрудников, их подготовки и переподготовки. Анализируются сведения по ротации и текучести кадров за последние 3 года, по полученным служебным поощрениям и взысканиям, мерам морального и материального стимулирования. Дается характеристика деятельности организации образования по совершенствованию организации, контроля и проверки исполнения, поддержанию трудовой и исполнительской дисциплины, здорового морально-психологического климата. Анализируются качественные и количественные показатели по составу штатных преподавателей в динамике за последние три года.

1) штатное расписание;

2) списки ПС, МПО (по организации образования в целом, по структурным подразделениям) с указанием категории, ученой, академической степени (для организаций послесреднего образования), почетного звания, специализации, стажа, преподаваемой дисциплины, выполняемой нагрузки;

3) положения о структуре организации образования и структурных подразделениях, внутренние регламенты; должностные инструкции сотрудников и преподавателей;

4) личные дела преподавателей и сотрудников (личный листок по учету кадров, дополнение к личному листку, заявление, автобиография, индивидуальный трудовой договор (контракт), заверенные копии дипломов об образовании, ученой степени, свидетельств о почетном звании; выписка из приказа о приеме на работу, аттестационный лист, копии сертификата (свидетельства, удостоверения) о прохождении курсов повышения квалификации, трудовая книжка или нотариально заверенная копия трудовой книжки; копии иных документов, опись документов);

5) приказы по текущей деятельности, по ПС, по личному составу;

6) тарификационные ведомости, индивидуальные планы преподавателей, расписания занятий, журналы выполнения учебной нагрузки, журналы замен;

7) планы работ и протоколы заседаний педагогического совета.