Методические рекомендации по практическим занятиям курс: семестр: Специальность: «Общая медицина»
жүктеу/скачать 485,8 Kb.
|
методички ом 1 курс
- Бұл бет үшін навигация:
- Упражнение «Делать жизнь с кого….» (Диспут)
- Грамматический комментарий Стилистические функции прямой и косвенной речи
- Приготовиться к посадке. Застегнуть ремни
- Приготовиться к посадке
- Приготовиться к посадке!
- Неплохо получилось. Пора заказывать раму
| Послетекстовые задания
1. Найдите и выпишите сложноподчиненные предложения. Объясните постановку знаков препинания. 2. Передайте содержание текста от третьего лица. 3. Опираясь на текст, составьте предложения с данными глаголами. Открылось (что?) Появилось (что?) Считается (кем) Признаваться (в чем) Используя текст, допишите предложения Вполне ясно, что… Коллеги признаются, что… Вместо точек напишите слова. …операция,…хирург,…век,…несовместимость,…ткань,…повреждение. 6. Допишите предложения. Регулярное ношение очков помогает… Очки приостанавливают… Ученые подтвердили… Презентация выполненной работы. Упражнение «Делать жизнь с кого….» (Диспут) Учащиеся должны обменяться мнениями по проблеме «Кого мы называем замечательным человеком?» Вам необходимо выбрать своего любимого героя– человека, которого вы считаете замечательным (общественного деятеля, воина, писателя, артиста, художника, ученого и др.). Один из студентов группы будет ведущим. При проведении упражнения желательно обратить внимание на следующие вопросы: Кого мы по праву называем замечательным человеком? Почему избранный герой является вашим идеалом? Какие черты характера свойственны вашему герою? Опишите один наиболее яркий эпизод из его жизни. Грамматический комментарий Стилистические функции прямой и косвенной речи В синтаксисе текста рассматриваются также понятия прямой и косвенной речи. Предложения могут передавать речь говорящего, а также речь другого лица. При этом речь другого лица может передаваться так, как она была произнесена, без изменения не только смысла, но и формы, а также с сохранением лишь смысла, но с изменением формы. Например: Старик смотрит вперед на дорогу и говорит: "Здесь, в горах,мы открыли тысячи тонн нефти" (Б. Горбатов);Старик смотрит вперед на дорогу и говорит, что здесь, в горах, мы открыли тысячи тонн нефти. В первом случае чужая речь, передаваемая без изменения ее смысла и формы, называется прямой. Прямая речь всегда берется в кавычки. В том случае, когда чужая речь передается с сохранением ее смысла, она называется косвенной. Косвенная речь оформляется как придаточное предложение. В предложениях с прямой речью обязательно присутствуют еще так называемые авторские слова, т.е. слова автора, которые вводят прямую речь. Для авторских слов характерно употребление глаголов говорения, мысли, восприятия, волеизъявления: говорить, подумать, вспомнить, решить, приказать и др. Если прямая речь стоит после авторских слов, она начинается с прописной буквы, а перед ней ставится двоеточие: По радио прозвучала команда: "Приготовиться к посадке. Застегнуть ремни". Если прямая речь находится перед словами автора, после нее ставятся запятая и тире или вопросительный (восклицательный) знак и тире. Авторские слова начинаются со строчной буквы. Например: "Приготовиться к посадке. Застегнуть ремни", — прозвучала по радио команда. Если авторские слова находятся в середине прямой речи, возможны три варианта постановки знаков препинания в зависимости от места разрыва: 1) в месте разрыва нет знака препинания или должна стоять запятая, точка с запятой, двоеточие или тире; в этом случае авторские слова выделяются с обеих сторон запятой и тире, а после слов автора предложение продолжается со строчной буквы: "Приготовиться к посадке, — прозвучала команда по радио, — застегнуть ремни"; 2) в месте разрыва должна была стоять точка; в этом случае перед словами автора ставится запятая и тире, а после авторских слов — точка и тире. Прямая речь продолжается с прописной буквы: "Приготовиться к посадке, — прозвучала команда по радио.— Застегнуть ремни"; 3) в месте разрыва должен стоять вопросительный или восклицательный знак. В таком случае эти знаки сохраняются перед словами автора и ставится еще тире, после слов автора ставится точка и тире, а прямая речь продолжается с прописной буквы: "Приготовиться к посадке! — прозвучала команда по радио. — Застегнуть ремни!" В качестве примера прямой речи приведем отрывок присяги Президента Казахстана, которую он произносит в соответствии с Конституцией РК при инаугурации. Клянусь при осуществлении полномочий Президента Республики Казахстан уважать и охранять права и свободы человека и гражданина, соблюдать и защищать Конституцию Республики Казахстан, защищать суверенитет и независимость, безопасность и целостность государства, верно служить народу. Косвенная речь — это часть сложного предложения, передающая содержание чужой речи от лица говорящего, а не от лица того, кто ее в действительности произнес: Руководитель фирмы сказал, что надо срочно заключить новый договор. Косвенная речь не передает особенности формы и интонации чужой речи и этим противопоставляется прямой речи. Руководитель фирмы сказал: "Надо срочно заключить новый договор". Предложения с косвенной речью представляют собой по форме сложноподчиненное предложение с изъяснительным придаточным. При этом авторские слова выступают в качестве главного предложения. Косвенная речь присоединяется к словам автора посредством союзов что,будто, чтобы, союзных слов кто, что, какой, как, где, когда, почему и др., а также частицей ли. При помощи союзов что, будто передается содержание повествовательных предложений: Пишет, что, мол, поработаешь полгода по плотницкой части, а там в нашей области выдадут тебе новую книжку (М. Шолохов). При помощи союза чтобы передается содержание побудительных предложений: Пишет, чтобы я приезжал к нему. Предложения с союзными словами что, кто, какой, где, когда, почему и др. и с вопросительной частицей липередают содержание вопросительных предложений: Пассажир спросил меня,какая это станция (где мы остановились; когда мы прибудем на конечный пункт). Вопрос, который передается в косвенной речи, называется косвенным. В конце косвенного вопроса вопросительный знак не ставится: Преподаватель спросил,что такое синоним. Авторские слова обычно предшествуют косвенной речи и отделяются от нее запятой. Если информация передается в форме косвенной речи, то изменяются лицо местоимения и лицо глагола, причем события рассматриваются с точки зрения говорящего:
Если в главном и придаточном предложениях говорится об одном и том же действующем лице, в придаточном предложении его можно не называть. (Поэтому в примере в предложениях правой колонки оно указано в скобках.) Выделяют также несобственно-прямую речь, которая представляет собой стилистический прием в художественной литературе, заключающийся в соединении в одно целое авторского повествования и речи действующего лица. Проявлением авторского повествования являются местоимения и личные формы глагола как в косвенной речи, а проявлением прямой речи (персонажа) являются лексико-синтаксические и стилистические особенности. В отличие от косвенной речи несобственно-прямая речь оформляется не как придаточное предложение, а как самостоятельное. Ср.: а) прямая речь: Художник закончил картину, отошел в сторону, подумал: "Неплохо получилось. Пора заказывать раму"; жүктеу/скачать 485,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|