Послетекстовые задания:
1. Словарная работа:
Профилактика – мероприятия, предупреждающие заболевания или предохраняющие от чего-нибудь
Миниатюра – малый вид, уменьшающий размер (в данном тексте)
Рахит – детская болезнь, состоящая в ненормальном развитии костей вследствие недостатка в организме солей извести, нарушения обмена веществ
Адекватно – соответственно
Консультация – род лечебного учреждения
Поликлиника – лечебное заведение для приходящих больных, обслуживаемое врачами разных специальностей
Прививка – введение в организм слабой доли возбудителя какой-нибудь болезни для предупреждения или излечения ее
Стационар – лечебное учреждение
Тернистый – трудный, тяжелый
Пациент – больной, лечащийся у врача
Сыпь – мелкие пятнышки или прыщики, появляющиеся на теле при некоторых болезнях
Папула – элемент кожной сыпи
Корь – детская заразная болезнь, сопровождающаяся сыпью
Физиология – совокупность жизненных процессов, происходящих в организме и его органах
Патология – болезненное отклонение от нормального состояния или процесса развития
Гигиена – раздел медицины, изучающий влияние условий жизни и труда на здоровье человека
Организм – живое тело, обладающее совокупностью свойств отличающих его от неживой материи
Терапия – процесс, целью которого является облегчение, снятие или устранение симптомов и проявлений того или иного заболевания
Дифтерия – инфекционное заболевание, вызываемое бактерией (бацилла Лёффлера)
Ответьте на вопросы:
Назовите отличительные особенности детского организма.
Прокомментируйте выражение «работа врача-педиатра многогранна…»
Назовите качества, которые должны быть присущи будущему врачу-педиатру.
Выпишите из текста слова – медицинские термины, запомните их написание и толкование
Найдите в тексте однородные члены предложения и определите какой частью речи они выражены.
Достарыңызбен бөлісу: |
