Методические рекомендации по практическим занятиям курс: семестр: Специальность: «Общая медицина»
жүктеу/скачать 485,8 Kb.
|
методички ом 1 курс
- Бұл бет үшін навигация:
- Прочитайте Счастливые случайности
| Послетекстовые задания:
Задание 1. Запомните, как пишутся и произносятся слова: рентген, лаборатория, флуоресцирующий состав, фотопластинка. Задание 2. Вместо точек напишите определения. Исследовал свойства … тока, отражается на …токе, накрыл … трубку … футляром, заметил … предмет, обладает … свойством, действует на ткани … организмов, получили … применение. Задание 3. С данными глаголами придумайте предложения. Открыл (что?), исследовал (что?), отражается (на чем?), накрыл (что?), вышел (откуда?), подошел (к чему?), заметил (где?), обладает (чем?). Задание 4. Допишите сложноподчиненные предложения, используя текст. История современной медицины начинается, когда … Рентген вернулся в лабораторию, где … Когда Рентген вышел из лаборатории, … Задание 5. Перескажите текст, пользуясь следующими вопросами как планом. Когда началась история современной медицины? Каким образом Рентген обнаружил лучи, которые позднее были названы рентгеновскими? Какова причина свечения экрана? Какими свойствами обладают рентгеновские лучи? Где получают применение рентгеновские лучи? Прочитайте Счастливые случайности Немецкий ученый Шенбейн в 1845 году проводил опыты с кислотами. Его жена строго-настрого запретила ему появляться на кухне со своими остропахнущими и едкими химикатами. Впрочем, иногда пользуясь ее отсутствием, ученый все-таки занимал кухню для своих опытов. Однажды Шенбейн расплескал какую-то смесь. В панике провинившийся муж, чтобы уничтожить следы содеянного, схватил первое, что попалось под руку, а в это время оказался фартук жены. Потом он повесил фартук сушиться над плитой, чтобы жена ничего не заметила. Фартук высох. А потом…исчез! Дело в том, что Шенбейн впопыхах соединил азотную кислоту с природной целлюлозой, которая содержалась в ткани фартука. И получил таким образом нитроцеллюлозу, новое взрывчатое вещество, впоследствии заменившее порох на полях сражений. Плита сыграла свою роль и в другом случае. Американский ученый Чарльз Гудьир долго пытался найти способы применения резины, ведь в своем натуральном виде резина в жаркие дни становилась мягкой и липкой, а в холод – жесткой и хрупкой. Гудьир нагревал резину с серой, надеясь получить смесь, которая бы оставалась сухой и эластичной при любой температуре. Ничего похожего на успех. Пока в 1839 году случайно он не пролил смесь на горячую плиту. Изобретатель отодрал корку и обнаружил, что он наконец получил желанную эластичную резину. Так жар плиты помог открыть вулканизацию резины. Всякий химик, имеющий дело с неизвестными химикатами, должен всегда помнить об их неожиданных свойствах. В 1839 году студент Константин Фильберг работал с новым веществом в лаборатории американского ученого Ренсена. Случайно он вытер губы немытыми руками с приставшими к ним кристаллами. И почувствовал на губах сладкий вкус. Решив попробовать капельку нового вещества, он лизнул палец. Так был открыт сахарин. жүктеу/скачать 485,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|