Физминутка
330А. Запишите предложения, включив их как цитаты в предложения с прямой, косвенной речью и с вводными конструкциями. Вставьте про-пущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки.
1. Музыка (не) мож…т мыслить (за) то она мож…т вопл…щать мысль. (Р. Вагнер) 2. Музыка посредница между жизн…ю ума и жизн…ю чу…ств. Музыка это откровение более высокое, чем мудрость и ф…лософия. (Л. ван Бетховен) 3. Музыка об…единя…т м…раль-ную, эмоц…ональную и эст...тическую сферы человека. Музыка — это язык чу…ств. (В. А. Сухомлинский) 4. Музыка это разум воплоще…ый в пр…красных звуках. (И. С. Тургенев) 5. Музыка — п…эзия воздуха. (Ж. П. Рихтер)
330Б. Какая мысль объединяет эти предложения? Подчеркните сло-ва, характеризующие слово музыка. Назовите среди них метафоры. Как они характеризуют музыку? Каким образом музыка может воплощать мысли? Какой частью речи является выделенное слово? Как образова-лось слово посредница?
Достарыңызбен бөлісу: |
