Изучение нового материала
|
Знакомство с темой урока. Работа по учебнику. Коллективная работа.
Знаки препинания при обособленных определениях
1. Определения, выраженные прилагательным в сравнительной степени, обособляются при наличии согласованного определе-ния перед определяемым существительным:
Меня поразило его странное , / бледнее обычного /.
2. Определения, выраженные инфинитивом, обособляются при помощи тире, если есть согласованное определение перед определя-емым существительным. Эти определения обычно осложняются по-яснительным, уточняющим значением:
Я пытался понять суть самого сложного — /тро-гать людей/. Это труднее искусства смешить.
лицо
×
искусства
×
аттракцион
индустрия
и
3. Нераспространенное согласованное определение обособляется, если:
а) несет значительную смысловую нагрузку и по значению приравнивается к предложению:
На наши крики прибежал , /недовольный, заспанный/. (Он был недовольный и заспанный)
б) имеет добавочное обстоятельственное значение:
/Возбужденные/, не могли заснуть. (“потому что были возбуждены”)
в) имеет уточняющее значение:
И минут через пять лил уже сильный , /обложной, продолжительный/.
Не обособляется определение при личном местоимении, если оно по смыслу и грамматически связано и с подлежащим, и со сказуемым:
Она пришла домой уставшая, но довольная. (Она (какая?) уставшая, довольная; пришла (какая?) уставшая, довольная)
дети
×
отец
×
дождь
×
Просмотр видеоролика.
Физминутка.
Упражнение 88
Домашняя работа
Упражнение86 А
|
Знакомятся с новой темой урока.
Выполняют задания
|
ФО
|
|
