Вид речевой деятельности
|
Сквозная тема
|
Цель обучения
|
Описание заданий
|
Количество заданий
|
Общий балл
|
1
|
Слушание
|
Окружающая среда
Путешествия
|
2.1.4.1 Понимать содержание прослушанного текста, определять героев, последовательность событий
|
Обучающийся определяет тему текста, героев произведения и отвечает на вопросы
|
1
|
3
|
2
|
Говорение
|
2.2.4.1 Пересказывать истории / рассказы, используя знакомые слова, соблюдая последовательность событий
2.2.6.1 Высказывать простое оценочное мнение об информации / герое / событии на основе сравнения («я думаю…», «я считаю…»)
|
Обучающийся пересказывает текст, отвечая на все вопросы
|
1
|
4
|
3
|
Чтение
|
2.3.4.1 Формулировать простые вопросы по содержанию текста и отвечать на них
|
Обучающийся выполняет задания на основе прочитанного текста
Отвечает на вопросы и составляет вопрос по тексту
|
2
|
4
|
4
|
Письмо
|
2.5.1.2 Согласовывать имена прилагательные с именами существительными в числе, в роде
|
Обучающийся составляет и пишет предложения по картинкам
|
2
|
4
|
