СЕМИНАР (ПРАКТИКАЛЫҚ) САБАҚТАРЫНЫҢ ЖОСПАРЛАРЫ Тақырып 1. Тұлғаны қалыптастыру, дамыту және тәрбиелеу.
«Индивид», «тұлға», «даралық», «субъект» ұғымдарына салыстырмалы талдау
Тұлға дамуына әсер ететін факторлар (орта, тұқымқуалаушылық, тәрбие)
Тұлға дамуындағы іс-әрекет пен қарым-қатынастың орны
Дарындылық және оны дамыту
Әдебиет: 1-7, 14, 16, 27, 30 Тақырып 2. Қазақстандағы және әлемдегі жоғары білім беру жүйесінің даму жағдайы.
Болон декларациясы және халықаралық жоғары білім беру жүйесінің интеграциясы
«Білім беру мазмұны» ұғымының мәні және компоненттері. Білім беру мазмұнын іріктеу принциптері. Жоғары мектепте білім беру мазмұнын анықтайтын құжаттар.
«Оқыту әдісі», «оқыту тәсілі», «оқыту құралдары» ұғымдарының мәні. Оқыту әдістерінің жіктелуі. Оқыту әдістеріне сипаттама.
Қазіргі белсенді оқыту әдістері және оларға сипаттама
Әдебиет: 1-7, 12-14, 26 Тақырып 4. Дәріс - жоғары мектепте оқытуды ұйымдастырудың формасы және әдісі.
Жоғары мектепте оқытуды ұйымдастыру формалары туралы түсінік және олардың жіктелуі.
Дәріс – жоғары мектепте оқытуды ұйымдастырудың формасы ретінде. Жоғары мектепте лекцияның ролі мен орны.
Лекцияның құрылымы. Лекция мазмұнын жобалау және мәтінін жасау.
Лекцияның барысы мен сапасын бағалау көрсеткіштері.
Лекцияның түрлері.
Әдебиет: 1-7, 9-10, 12-14, 19-21, 26, 28 Тақырып 5. Семинар сабақтарының негізгі қызметтері. Семинар сабақтарын ұйымдастыру әдістері.
Семинар – педагогикалық процесс субъектілерінің өзара әрекеттесуі, қарым-қатынасы ретінде
Студенттердің өз бетімен жұмыстары (СӨЖ, СОӨЖ) және оларды ұйымдастыру
Әдебиет:1-7, 9-10, 12-14, 19-21, 26, 28 Тақырып 6. Жоғары мектепте оқыту процесін ұйымдастырудың жаңа технологиялары.
Оқыту технологиялары туралы түсінік. Жоғары мектептегі дәстүрлі оқыту технологиясы.
Жоғары мектептегі кредиттік оқыту технологиясы
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар жоғары мектепте. Қашықтықтан (дистанциялық) оқыту
Жоғары мектептегі проблемалық оқыту. Эвристикалық оқыту.
Жоғары мектептегі белсенді оқыту (активное обучение). Іскерлік ойын белсенді оқытудың әдісі ретінде.
Әдебиет: 1-7, 9-10, 12-14, 19-21, 26, 28 Тақырып 7. Жоғары мектептегі тәрбиелеу процесінің мәні және бағыттары.
Жоғары мектептегі тәрбиелеу процесінің мәні мен міндеттері
Жоғары мектептегі тәрбиенің бағыттары:
А) Ақыл-ой және дене тәрбиесі
Б)Адамгершілік тәрбиесі, экологиялық және эстетикалық тәрбие
В) Азаматтық, патриоттық және саяси тәрбие
Г) Экономикалық және құқықтық тәрбие
Жоғары мектепте тәрбиені ұйымдастыру формалары мен әдістері
Жастар саясаты және оны жоғары мектепте жүзеге асыру жолдары