Задания к тексту.
1. Объясните значения следующих словосочетаний, используя информацию текста: научное мировоззрение, объективные знания о мире, обозримое будущее, истощение природных ресурсов, радикальные изменения, доминирующий фактор, работники умственного труда.
2. Как вы понимаете выражения: «Наука – особый «цех» производства», «Наука – феномен культуры».
3. Прокомментируйте высказывание Ф.Бэкона: «Знание - сила».
4. Сформулируйте определение, что такое наука.
5. Проведите анализ данного текста–рассуждения по плану:
а) найдите тезис (основное положение);
б) найдите доказательство или объяснение тезиса;в)что представляют собой доказательства? (суждение, факт, событие, высказывание автора);
г) определите порядок доказательств;
д) вывод и его формулировка (используйте «Методические рекомендации»).
Достарыңызбен бөлісу: |
